Desarrollo Cognoscitivo En Los Primeros Tres Años

DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS

SEIS ENFOQUES:
ENFOQUE CONDUCTISTA: Mecanismos básicos del aprendizaje, lo cognoscitivo, la experiencia que modifica el comportamiento.
ENFOQUEPSICOMETRICO: mide las diferencias cuantitativas entre las habilidades que comprende la inteligencia mediante pruebas que indican o pronostican dichas habilidades.
ENFOQUE PIAGETIANO: cambios de lacualidad del funcionamiento cognoscitivo. Forma en que la mente estructura sus actividades y adaptación al ambiente.
ENFOQUE DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION: Se enfoca en la percepciónaprendizaje, memoria y solución de problemas. Procesamiento de la información de los niños desde que la reciben hasta que la usan.
ENFOQUE DE LAS NEUROCIENCIAS COGNOSCITIVAS: parte física del sistema nerviosocentral. Estructura del cerebro en el aspecto de la cognición.
ENFOQUE CONTEXTUAL SOCIAL: Aspectos ambientales en el aprendizaje sobre todo el papel de los padres y otros adultos.
ENFOQUE CONDUCTISTALeer Ansioso por captar……
El parpadeo de Anna a la vista de la cámara es un ejemplo de condicionamiento clásico, en el que una persona aprende a dar una respuesta refleja o involuntaria(parpadeo) a un estimulo (la cámara) que a un principio no suscitaba la respuesta. Mediante el condicionamiento clásico los niños anticipan un suceso antes de que ocurra, porque forma asociaciones entreestímulos, como la cámara y el flash.
En contraste el condicionamiento operante se manifiesta cuando el bebé aprende que si balbucea despierta atención cariñosa, quien aprende actúa, es decir opera sobreel ambiente. El infante aprende a dar cierta respuesta a un estimulo ambiental (balbucear al ver a sus padres) con el fin de producir un efecto particular (que los padres le presten atención).MEMORIA INFANTIL
Amnesia infantil es la incapacidad de recordar los primeros acontecimientos. El cerebro no se ha desarrollado de manera suficiente para guardarlos. Freud creía que los primeros...