desarrollo cogoscitivo

10.1 Fases del acto mental
El acto mental incluye una fase de entrada, donde influyen determinantemente las funciones cognitivas, una fase de desarrollo y una fase de salida (Báez, 2011):

1. Fasede entrada de la información INPUT: el momento del acto mental donde se captan los estímulos, a través de los sentidos, convirtiéndolos en datos; para que sea adecuada deben implementar ocho funcionescognitivas eficientes.
Percepción clara
Comportamiento racional
Adecuados instrumentos verbales
Orientación espacial
Orientación temporal
Constancia en permanencia del objeto
Exactitud y precisiónen recopilación de datos
Considera múltiples fuentes de información
2. Fase de elaboración o desarrollo: es cuando el cerebro procesa los datos captados para preparar o encontrar la respuestasolicitada; para procesar adecuadamente se requieren las trece funcione cognitivas, las cuales si son deficientes impiden a la persona conectar y usar eficientemente la información disponible


3. Fase desalida de la información OUTPUT: en esta fase se expresan o comunican los resultados procesados en la fase anterior, activándose en este momento las últimas ocho funciones cognitivas:
Comunicaciónempática
Proyección de relaciones virtuales
Comunicación de respuestas
Respuestas razonadas
Instrumentos verbales adecuados
Comunicación con exactitud de las repuestas
Buen transporte visual
Conductaracional
Ejemplo:

Las funciones cognitivas establecen las asociaciones, conexiones y relaciones entre la información resultante de la tarea cognitiva y la almacenada previamente por experiencias oconocimientos previos, facilitándose los procesos de razonamiento; dichas funciones cognitivas pueden ser deficientes cuando impiden el éxito de la tarea cognitiva.


Es importante revisar estasdeficiencias cognitivas en cada fase del acto mental:
Funciones cognitivas (deficientes):
Fase de entrada
1.
Percepción difusa
2.
Comportamiento impulsivo exploratorio
3.
Faltan instrumentos verbales
4....