desarrollo comunitario






COMPETENCIAS CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y PAZ

NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO

ALBERTO ANGULO

CAROLINA ARANGUREN RAMOS

II°E

26 DE FEBRERO DEL 2013









INTRODUCCIÓN

Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, que articulados entre sí, hacen posibles que el ciudadano actúe de maneraconstructiva en la sociedad democrática.
El concepto de competencia como saber, se trata de ofrecer a los niños las herramientas necesarias para relacionarse con otros de una manera cada vez más comprensiva y justa y también para que sean capaces de resolver problemas cotidianos.
La Cultura de Paz es tanto proceso como resultado, la simiente propicia para lograr una sociedad más justa y con menosviolencia, entraña una forma de vida fácil de predicar pero difícil de practicar, porque supone una nueva forma de actuar en la vida, fundada en valores como el respeto, la aceptación, el diálogo, la justicia.
En el documento desarrollado a continuación, constituye a un aporte donde les enseñemos a los niños el valor de vivir en convivencia.





Objetivo
Observar las competenciasciudadanas, lo que más nos llame la atención, para realizar la lectura de contexto y el plan de acción.







Entrevista al maestro

1. ¿Para su concepto como docente cual es el objetivo que brinda el desarrollo de las competencias ciudadanas en las aulas de clases?
R/.la escuela junto con la casa son los lugares perfectos para desarrollar las competencias  ciudadanas ya que nos ayuda alejercicio de convivir con los demás todos los días,igualmente necesitamos unas herramientas básicas y unos principios que nos guíen .

2. ¿Desde que edad es ideal la enseñanza de las competencias ciudadanas y sana convivencia y por que razón?
R/. desde el momento en que se empieza a dar la interacción o la convivencia con otros pares se empiezan  a desarrollar cada una de las competencias.

3.¿Cual es el desarrollo de los niños con este tipo de competencia y su desarrollo avances de su educación y proyecto de vida?
R/.crear espacios que permitan la participación y la toma de decisiones sobre asuntos
reales, todos los días,nos permiten aprender a vivir y a trabajar juntos.

4. ¿Cual es el mejor método para fomentar la sana convivencia?
R/ el ejemplo
5. ¿Cual ha sido su mejoranécdota en el tema?
R/ cuando encuentro el cambio de comportamiento en los niños que han sido enmarcados como irrespetuosos rebeldes , agresivos , tímidos, etc.

6. ¿Qué ha disfrutado el dar ha conocer este tema?
R/ el ver que si podemos solucionar un problema de la mejor manera.
7. ¿Cómo fue su participación en las competencias ciudadanas en su época escolar?
R/ lo viví en la secundaria cuandoempece a ver la oportunidad de elegir y de participar en diferentes proyectos y actividades culturales .

8. ¿Qué modificación le gustaría realizar para el mejoramiento y manejo de este tema?
R/ apoyo y contribución de entidades privadas
9. ¿Si pudiera agregar o quitar una ley institucional cual seria y por que la razón?
R/ no institucional .
10. ¿Cómo seria su entorno de perfecta convivencia?R/ donde los problemas se puedan solucionar de forma pacifica y donde prime el respeto por los demás, donde se pueda  demostrar y explorar las oportunidades para salir adelante con su vocación y sus ideales.

11. ¿Qué acción o reacción le brinda más tranquilidad en una clase de este tema?
R/ .donde las  personas estén prestas a escuchar y proponer.
12. ¿Cuál es su influencia como docente ensu entorno en el tema?
R/ prima mi ejemplo y el hecho de buscar lo mejor para los jóvenes del mañana
13. ¿Cual ha sido la influencia de sus docentes en la escuela y colegas en sus propias competencias ciudadanas?
R/ en mi secundaria pude aprender y crecer del lado de muy buenos educadores como también pude darme cuenta de lo que  no quería llegar a ser.de mis compañeros trato de aprender...