Desarrollo Congnitivo Los 6 Enfoques

DESARROLLO COGNITIVO
Los seis enfoques nos ayudan a comprender como se desarrolla la cognición.
* Enfoque clásico:
Enfoque | Principales características |
1. Enfoque conductista: Estudiala mecánica básica del aprendizaje, que cae en el dominio del desarrollo cognitivo. Los conductistas se ocupan de la manera en que cambia el comportamiento en respuesta a la experiencia. | En esteenfoque se manifiestan los dos procesos más simples de aprendizaje que estudian los conductistas: * CONDICIONAMIENTO CLASICO: Aprendizaje basado en la asociación de un estimulo que por lo común noprovoca una respuesta especifica con otro estimulo que si produce una respuesta. * CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Aprendizaje basado en el reforzamiento o castigo. |
2. Enfoque Psicométrico: Buscamedir las diferencias cuantitativas en las capacidades cognitivas por medio de pruebas que indican o predicen estas capacidades. | En este enfoque se manifiesta el COMPORTAMIOENTO INTELIGENTE: Conductaque está orientada a la meta y que se adapta a las circunstancias y condiciones de vida.
El objetivo de las pruebas psicométricas que se utilizan en este enfoque se usan para medir de maneracuantitativa los factores que se consideran que conforman la inteligencia y a partir de los resultados de esa medición, pronosticar el desempeño futuro, ejemplo de estas las PRUEBAS DE CI (COCIENTEINTELECTUAL), pruebas psicométricas que buscan medir la inteligencia mediante la comparación del desempeño de un individuo sometido a prueba contra normas estandarizadas.También se evalúa el impacto del ambientedel hogar a través de pruebas como: ESCALAS BAYLEY DEL DESARROLLO INFANTIL, prueba estandarizada del desarrollo mental y motor en lactantes e infantes y HOME OBSERVATION FOR MEASUREMENT OF ENVIRONMENT(HOME), OBSERVACION PARA LA MEDICIACION DEL AMBIENTE EN EL HOGAR, instrumento para medir la influencia del ambiente en el hogar sobre el crecimiento cognitivo de los niños.A este enfoque también...