DESARROLLO CONOSCITIVO DE PIAGET


UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
CAMPUS MINATITLÁN



ALUMNA:
SELENE ESCOBAR CAMACHO.

EXPERIENCIA EDUCATIVA:
CRECIMIENTO Y DESARROLLO

TEMA:
DESARROLLO COGNOSCITIVO DEPIAGET


CATEDRÁTICO:
MCE. ROSA ARMIDA LÓPEZ AVENDAÑO

PRIMER SEMESTRE
BLOQUE 103








DESARROLLO COGNOSCITIVO JEAN PIAGET
Las teorías cognitivas se centran principalmente en laestructura y desarrollo de los procesos del pensamiento del individuo y la forma como estos procesos afectan a la comprensión del mundo por parte de la persona.
Para empezar debemos saber ¿quién esJean Piaget?.

Jean Piaget
(neuchâtel, suiza, 1896-ginebra, 1980) psicólogo suizo. Jean piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la universidad de su ciudad natal. A partir de 1919inició su trabajo en instituciones psicológicas de zurich y parís, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento.
Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándosefundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma apartir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa.
Para piaget, los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que ellenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción con el medio.
Jean piaget ocupa uno de los lugares más relevantes de la psicología contemporánea y, sinlugar a dudas, el más destacado en el campo de la psicología infantil. Las universidades de harvard, parís, bruselas y río de janeiro le otorgaron el título de doctor honoris causa.
Realizó múltiplesestudios y escribió un gran número de libros; las obras más importantes de piaget son el lenguaje y el pensamiento en el niño (1923); la representación del mundo en el niño (1926); el nacimiento de...