Desarrollo curricular

FACULTAD DE MEDICINA Y PSICOLOGÍA

LIC. EN PSICOLOGIA

Evaluación de currículum:
“Escuela Secundaria Técnica #83”

Cristina González Contreras
Desarrollo curricular
Dr. JuanFaustino Márquez Mitre
6º A













Gómez Palacio, Dgo. Diciembre del 2009
En estedocumento se analizará el currículum de una institución educativa, de nivel secundaria. En este trabajo se pretende compilar los errores que tienen las personas encargadas de realizar los currículum decualquier institución, enfocándose en el ámbito educativo.
La escuela que se tomó en cuenta para la realización de éste trabajo fue la “Secundaria Técnica #83”.

Misión
Ofrecer un servicio educativodonde la población en edad escolar acceda, permanezca y concluya sus estudios de educación básica en los tiempos previstos para ello y adquiera los conocimientos, las habilidades y los valoresnecesarios para su desarrollo.

Según a la teoría vista en clase, concuerdan las metas que requieren alcanzar, así como medibles.

Visión
Una educación básica de calidad para toda la poblaciónsustentada en una práctica pedagógica congruente, una gestión educativa estratégica y una administración eficiente, donde los alumnos desarrollen las competencias, para impulsar su realización individual ysocial.

Dentro de esta parte importante del currículum, se puede observar que existe una congruencia con la misión a futuro, sin embargo, hay unos aspectos a los que hay que hacer observaciones, como“…una práctica pedagógica congruente,…”, aquí se debería hacer referencia a qué ser congruente.
Otra observación es “…una administración eficiente,…”, cómo poder medir una administración, en base aqué.

Objetivos
1.- Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con los medios para tener acceso a un mayor bienestar u contribuyan...