DESARROLLO CURRICULAR
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHAOCAN
“ENSAYO DE DESARROLLO CURRICULAR”
TRABAJO DE LA UNIDAD I “DESARROLLO CURRICULAR”
LIC. PLANEACION YEVALUACION EDUCATIVA
2DO. CUATRIMESTRE GRUPO 01
PRESENTA: RENE PONCE GARCIA
TUTOR: KARLA DOLORES GRACIANO ESQUIVEL
H. ZITACUARO, MICH. FEBRERO 08, 2015.DESARROLLO CURRICULAR
Muchas vueltas se le han dado en los últimos anos al concepto de curriculum. Han aparecido listados interminables de definiciones del curriculum. Cada nuevo trabajo sobre eltema se ha encargado de aportar algunas más para luego hacer una síntesis y ofrecer otra nueva. Se han hecho taxonomías de definiciones y se ha querido ver posicionamientos ideológicos y posturaspersonales enfrentadas entre los diversos autores que se citaban. El concepto de curriculum se ha convertido preferentemente en un espacio de controversia entre académicos, con una escasa proyección, debidoposiblemente al aura de complejidad e indefinición con que se presentaba, en el ámbito de la práctica escolar.
Es interesante constatar que los documentos en los que se desarrolla la Reforma,adoptan sin embargo, una versión sumamente simplificada del concepto de curriculum (se habla, además, de currículo en un intento de castellanización de la denominación latina original).
En síntesis, elposicionamiento de la Reforma con respecto al curriculum es el Siguiente:
Definición. Curriculum es el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos deldesarrollo y de la incorporación a la PROLOGO A LA CUARTA EDICION cultura que La escuela trata de promover y propone en un plan de acción adecuado para La consecución de esos objetivos.
Se entiendeque el curriculum escolar con crea todo el conjunto de oportunidades de desarrollo personal y de adquisición de nuevos aprendizajes que la escuela ofrece a los sujetos en edad escolar. En él se...
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHAOCAN
“ENSAYO DE DESARROLLO CURRICULAR”
TRABAJO DE LA UNIDAD I “DESARROLLO CURRICULAR”
LIC. PLANEACION YEVALUACION EDUCATIVA
2DO. CUATRIMESTRE GRUPO 01
PRESENTA: RENE PONCE GARCIA
TUTOR: KARLA DOLORES GRACIANO ESQUIVEL
H. ZITACUARO, MICH. FEBRERO 08, 2015.DESARROLLO CURRICULAR
Muchas vueltas se le han dado en los últimos anos al concepto de curriculum. Han aparecido listados interminables de definiciones del curriculum. Cada nuevo trabajo sobre eltema se ha encargado de aportar algunas más para luego hacer una síntesis y ofrecer otra nueva. Se han hecho taxonomías de definiciones y se ha querido ver posicionamientos ideológicos y posturaspersonales enfrentadas entre los diversos autores que se citaban. El concepto de curriculum se ha convertido preferentemente en un espacio de controversia entre académicos, con una escasa proyección, debidoposiblemente al aura de complejidad e indefinición con que se presentaba, en el ámbito de la práctica escolar.
Es interesante constatar que los documentos en los que se desarrolla la Reforma,adoptan sin embargo, una versión sumamente simplificada del concepto de curriculum (se habla, además, de currículo en un intento de castellanización de la denominación latina original).
En síntesis, elposicionamiento de la Reforma con respecto al curriculum es el Siguiente:
Definición. Curriculum es el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos deldesarrollo y de la incorporación a la PROLOGO A LA CUARTA EDICION cultura que La escuela trata de promover y propone en un plan de acción adecuado para La consecución de esos objetivos.
Se entiendeque el curriculum escolar con crea todo el conjunto de oportunidades de desarrollo personal y de adquisición de nuevos aprendizajes que la escuela ofrece a los sujetos en edad escolar. En él se...
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