Desarrollo de Aplicaciones I

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS.
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Desarrollo de aplicaciones I
Implementar sistemas deinformación de calidad, a
través de técnicas avanzadas de desarrollo de software
para eficientar los procesos de las organizaciones.
Implementar y administrar sistemas manejadores de
bases de datos acorde a los requerimientos de
información de la organización.
Tercero
73
17
90
6
El alumno desarrollará aplicaciones visuales con acceso
a una BD local para administrar la información.

UnidadesTemáticas
I.
Paradigmas de la programación
II.
Ambiente de desarrollo
III. Diseño y desarrollo de aplicaciones
IV. Desarrollo de aplicaciones con conexión
a base de datos local
Totales

Prácticas
2
4
40
27

Horas
Teóricas
2
2
6
7

Totales
4
6
46
34

73

17

90

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DELÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas

I. Paradigmas de la programación.
2
2
4
El alumno identificará los principales paradigmas de la
programación para diferenciar su ámbito de aplicación.

Saber

Saberhacer

Paradigma de
programación
estructurada

Identificar las
características del
paradigma de
programación
estructurada

Paradigma de
programación
orientada a objetos

Identificar las
características del
paradigma de
programación orientada
a objetos

Ser
Analítico
Capacidad de
síntesis
Lógico
Ordenado
Sistemático
Objetivo

Determinar el ámbito
de los paradigmas de
programación
estructurada yorientada a objetos

Analítico
Capacidad de
síntesis
Lógico
Ordenado
Sistemático
Objetivo

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizajeSecuencia de aprendizaje

Elaborará un documento que 1. Analizar los paradigmas de
incluya:
programación estructurada y
de programación orientada a
objetos.
 Identificación y
justificación del tipo de
paradigma empleado en 2. Comprender la diferencia
una serie de ejercicios
entre programación
estructurada y programación
entregados por el
orientada a objetos.
docente.

Instrumentos y tipos dereactivos
Reporte
Lista de cotejo

3. Identificar las diferencias
entre los paradigmas de
programación estructurada y
orientada a objetos.

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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

APROBÓ:

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DESARROLLO DE APLICACIONES IProceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Investigación
Debate
Práctica de laboratorio

Medios y materiales didácticos
Cañón
Computadora
Entornos de desarrollo de programación
estructurada y orientado a objetos

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

X

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

REVISÓ: COMISIÓNACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA

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DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Generalidades de la
herramienta de
desarrollo

II. Ambiente de desarrollo.
4
2
6
El alumno operará las funciones de un entorno de...