desarrollo de colecciones



INTRODUCCION:
La biblioteca debe ser dinámica, se debe lograr renovar y actualizar permanentemente sus colecciones; ello implica trabajar en equipo, involucrando bibliotecaria, docentes, equipo directivo y alumnos.; comunidad en su totalidad
Con el propósito de garantizar un servicio adecuado a las necesidades bibliográficas de la comunidad de la EP Nº 15 de la Biblioteca “José ManuelEstrada”, se llevara adelante un desarrollo de colecciones, diseñado por la Bibliotecaria y aprobada por el Equipo directivo, enmarcando su función a los requerimientos la de la Institución, su P.I., tipo y naturaleza del centro, presupuesto, etc.
El Plan de Desarrollo se basará en un proceso permanente de evaluación que permita determinar las fortalezas y debilidades de la biblioteca, y así lograrun acervo equilibrado.
El Desarrollo de Colecciones según 1Edward Evans “es el proceso por el cual la biblioteca conoce con certeza y de una manera rápida y económica, las necesidades de información de la población a la que atiende, usando recursos de información generados desde dentro y fuera de la organización”, por ello para que una biblioteca responda favorablemente a las necesidades deinformación de sus usuarios, es necesario que desarrolle sus colecciones con criterios de cuantitativo y caulitativo.
OBJETIVO:
El objetivo de esta monografía es generar un Desarrollo de Colecciones, plantearlo y enmarcarlo dentro de la misión de la Biblioteca “José Manuel Estrada” donde realice mis prácticas.
Tiene como propósito garantizar y establecer un plan de trabajo que ayude a acrecentar enforma organizada las colecciones bibliográficas acordes a las necesidades de información de la comunidad y acuerdos institucionales.
La revisión de la bibliografía se realiza anualmente permitiendo proyectar una eficaz y eficiente gestión de la colección, cubriendo las necesidades de los usuarios facilitándole el acceso a la información del material disponible.
Descripción de labiblioteca “José Manuel Estrada.”
Desde la biblioteca escolar de la EP Nº15 Juan Manuel Estrada se atienden los requerimientos de alumnos y docentes, con quienes elabora y lleva adelante proyectos de lectura, escritura y biblioteca, y contribuye con el desarrollo e implementación del P.I.
La biblioteca brinda sus servicios a los alumnos de 1º a 6º grados de ambos turnos, contando con personalbibliotecario solo en el turno mañana. El turno tarde es asistido por una docente con tareas pasivas.
Si bien en el mismo edificio funciona la EES Nº 25, en lo que refiere a servicios de la biblioteca, no comparten el espacio físico para el desarrollo de actividades, solo disponen de material de referencia o recursos tecnológicos como DVD, TV y Video que son solicitado en calidad de préstamo yutilizados en el sector secundario
El acervo bibliográfico que encontramos en los estantes correspondientes a este nivel es acotado. Entre ellos una pequeña colección de manuales, diccionarios y obras literarias provistas por Ministerio, teniendo mayor circulación los diccionarios inglés-español y algunas obras de literatura clásica.

La bibliotecaria desarrolla tareas no solo comoadministrativa (procesos técnicos) y bibliotecóloga, sino además desde lo pedagógico y apoyo en la manipulación de recursos tecnológicos desempeñándose como tutora de los alumnos en horas de clase y manejando los equipos durante las jornadas docentes
Es en este sentido que se constituye a la biblioteca escolar como un lugar de información, documentación y recursos que da servicios a la comunidadeducativa, que organiza de forma centralizada todos los documentos impresos, cartográficos, audiovisuales, digitales y otros recursos de aprendizaje; dando respuesta a través de su infraestructura, recursos y servicios a las necesidades educativas, culturales y recreativas de la comunidad escolar.
No cuentan con medios económicos ni humanos suficientes, pero su bibliotecaria lleva a cabo...