Desarrollo de competencias genéricas de los alumnos

Actividad 14. Evidencia de Aprendizaje 11.
Gisela Correa Torres. Colegio de Bachilleres.
Sede: UAL.
En el siguiente cuadro se presentan algunas de las actividades que realizaríamos paradesarrollar las once competencias genéricas en los alumnos.
Actividad elaborada en equipo. Integrantes:
Gisela Correa Torres
María Victoria Paredes Trujillo
María Elena Paredes Trujillo
Gerardo José AvilaGarza

Categoría/Competencia
Actividades
Se auto-determina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Llevar acabo el encuadre de la materia al inicio del semestre: dinámica de presentación, dinámica de grupo, manejo de las expectativas del curso.
Programas motivacionales.

2. Es sensible al arte yparticipa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Programar visitas a museos, participación del alumno en clubes de música, actividades artísticas, presenciar eventosculturales, acudir y montar obras de teatro, etc.
3. Elige y practica estilos de vida saludables
Participará el alumno en dinámicas lúdicas, juegos y en la organización de equipos deportivos ytorneos.
Actividades altruistas (visitas a casa de ancianos, orfanatorios y programas de asistencia social). Hábitos de alimentación, reactivación física.
Se expresa y se comunica

4. Escucha,interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Llevar a cabo actividades de expresión oral y escrita. El alumnoelaborará mapas conceptuales, reportes de lectura, síntesis, resúmenes, investigaciones, exposiciones y plenarios utilizando los medios tecnológicos disponibles.

Piensa crítica y reflexivamente

5.Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Creación de microempresas en la institución escolar, proposición de problemas utilizando el contexto escolar,...