Desarrollo De Conceptos De La U 3 De Comportamiento Organizacional

ESAD

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL CONCEPTOS U3


DESARROLLO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS DE LA UNIDAD 3



 


INDICE
1. Canal
2. Coaliciones
3. Codificación
4. Comunicación
5. Comunicación ascendente
6. Comunicación descendente
7. Comunicación lateral
8. Comunicación no verbal
9. Comunicación verbal
10. Conflicto
11. Cultural organizacional
12.Decodificación
13. Equipo de alto desempeño
14. Equipo de trabajo
15. Equipos autodirigidos
16. Equipos funcionales cruzados
17. Equipos virtuales
18. Estrés en el trabajo
19. Facultamiento en la toma de decisiones (empowerment)
20. Fuente
21. Fuerza de tarea
22. Grupo de trabajo
23. Grupo nominal
24. Grupos de amistad
25. Grupos de interés
26. Grupos de mando
27. Grupos de tarea
28. Gruposformales
29. Grupos informales
30. Grupos primarios
31. Grupos temporales con plazos definidos
32. Liderazgo
33. Negociación
34. Poder
35. Política
36. Realimentación
37. Receptor
38. Responsabilidad social
39. Ruido
40. Técnica de Delphi (Delfos)
41. Tormenta de ideas
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA.


1.-Canal


Un canal de mercadotecnia (también llamado canal de distribución) esuna estructura de negocios de organizaciones interdependientes que va desde el punto del origen del producto hasta el consumidor. Los productores se mueven a través de los canales de mercadotecnia por medio de la distribución física.

Existen tres importantes necesidades que satisfacen los canales de mercadotecnia:
1. Canales de Distribución para Productos Industriales.
2.Canales deDistribución para Productos de Consumo
Los Canales para productos de consumo se dividen a su vez en cinco tipos que se consideran los más usuales:
Productores Consumidores.
Productores minoristas consumidores.
Productores mayoristas minoristas o detallistas
Productores intermediarios mayoristas consumidores.
3.Integración de los Canales de Distribución




2. Coaliciones

Una coalición es ungrupo diverso de individuos y organizaciones que trabajan juntos para alcanzar una meta común. Las metas pueden ser un gran número de cosas, pero a menudo incluye una de las siguientes:
Adaptación, creación, o desarrollo de una policía pública
Influenciar el comportamiento de la gente (por ejemplo, reduciendo el número de personas que fuman)
Construcción de una comunidad sana.


3.Codificación

La codificación del contenido de sus recursos puede contribuir en forma importante a su análisis de varias formas:
La codificación genera ideas
Mientras codifica el material de sus recursos, es posible interpretar pasajes y descubrir nuevos significados en los datos.
La codificación le permite reunir y ver todo el material relativo a una categoría o a un caso a través de todos susrecursos.
Ver todo este material le permite revisar los segmentos codificados en contexto y crear categorías nuevas y más afinadas a medida que obtiene un nuevo entendimiento acerca del significado de los datos.
La codificación de sus recursos facilita la búsqueda de patrones y teorías.
Es posible recorrer el contenido codificado de sus recursos utilizando consultas y la funcionalidad de búsquedaspara probar las teorías y encontrar patrones nuevos en sus datos.



4. Comunicación

La comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales(sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).


5. Comunicación...