DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN (IEC) PARA PROGRAMAS DE POBLACIÓN FNUP

ENSAYO
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE
INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
(IEC) PARA PROGRAMAS DE POBLACIÓN
FNUP
Fondo de Población de las Naciones Unidas




Abril, 2012.
Hablar de un tema como el del “DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE  INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN (IEC) PARA PROGRAMAS DE POBLACIÓN”, se nos presenta caprichosamente difícil-fácil o fácil-difícilindiscriminadamente y sin poder definir si es más difícil que fácil o viceversa, por cuanto  caben algunas interrogantes que nos darán más cercanía al asunto
                    ¿Las personas comunes conocemos la IEC en su relación entre fines y medios?
                     ¿Somos siempre capaces de tomar las decisiones de desaprender y aprender que son más efectivas para ayudarnos su alcanzar nuestros propiosobjetivos incorporando nuevos saberes sobre IEC?
Éstas son, apenas,  algunas de las preguntas que nos podríamos hacer sobre  la  “IEC” sólo para adentrarnos en el tema, veamos entonces algunas afirmaciones hechas sobre el tema, y por qué no,  a través de la mirada de algunos teóricos,  estudios como por ejemplo los de SYLVI I.COHEN, Oficial Técnica de la Subdivisión para la Educación ,Comunicación y Juventud de la División Técnica  y de Evaluación del FNUAP que ha escrito documentos técnicos describiendo el modelo comprobado
Y es entonces cuando inicia nuestro creciente interés por la IEC, lo que ha llevado al descubrimiento de materias  de actualidad en el campo de la población, planificación estratégica con un enfoque basado en la solución de problemas, lo que puede resultar uninstrumento útil para la planificación.
Para nadie resulta desconocido el hecho de que el FNUAP ha introducido a nivel mundial estrategias en los programas de población  a través de Ejercicios de Revisión   del  Programa y de desarrollo de Estrategias,  entre ellos está la IEC el que se considera VITAL para el éxito en el desarrollo de programas nacionales, pero para entenderlo en una mayor aproximacióna su aplicación, tendremos que dejarnos guiar por SYLVI I.COHEN, quien describe con gran detalle el concepto base y los pasos que comprende el diseño de la estrategia.
Entendiendo casi textualmente que IEC es más que la suma de las tres herramientas metodológicas, información, educación y comunicación. El término IEC es utilizado en el documento para referirse a un nivel macro programas deintervención definida por su propósito, es decir, el cambio de comportamiento en públicos específicos, en lugar de por sus métodos
A medida que leímos el documento íbamos descubriendo su objetivo principal,   un sencillo y práctico enfoque gradual para el desarrollo de las estrategias nacionales de educación y comunicación en apoyo de los programas de población, para su aplicación por el UNFPA Tambiénse examina el alcance y ámbito de aplicación de la investigación necesaria en cada etapa del proceso de la estrategia de desarrollo, y resume las principales lecciones aprendidas
Nos permitimos trasladar  textualmente algunos de los puntos claves desarrollados en el documento con la intencionalidad manifiesta de resguardar la integralidad e integridad del cometido original del autor.1.      IEC es un paquete de intervenciones planificadas que combinan información,
los procesos educativos y de motivación, como un componente de un programa nacional programa. Su objetivo es lograr un comportamiento medible y cambios de actitud dentro de públicos específicos, con base en un estudio de sus necesidades y percepciones. IEC tiene que estar bien articulado con el suministro de los productospertinentes o servicios. Se requiere conocimientos multidisciplinarios, y puede pedir prestado técnicas y métodos de diversas disciplinas.
2.    La planificación familiar y la CEI IEC población. El IEC estrategia de desarrollo
metodología fue desarrollada inicialmente para los programas de planificación familiar;
Sin embargo, una metodología de programación similar se puede aplicar a otro...