Desarrollo De Habilidades Investigativas

EL DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS
En éste artículo se muestran a través de varios ejemplos, un modelo a seguir por parte del docente, como también una forma de orientar y guiar a losestudiantes hacia la investigación, por medio de tareas en las cuales los estudiantes deben encontrar argumentos y hasta hipótesis del problema a solucionar.
Se puede utilizar materialesadicionales por parte del docente, teniendo también en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes y generar nuevos variándolos o convirtiéndolos de forma cuantitativa o cualitativa, lo cual esllamado aprendizaje significativo.
El docente debe proporcionar el espacio adecuado, establecer un contexto acorde y sacar utilidad a la multiculturalidad, teniendo control en el manejo de laenseñanza-aprendizaje, siendo el director, guía e investigador, otorgando a los estudiantes en su trabajo deseos por indagar, investigar, ser activo, autónomo y responsable frente a sus laboresindividuales o grupales.
Todo ello se encierra en la estrategia, la cual es importante para el aprendizaje de los estudiantes, a partir de sus fundamentos los cuales están pensados en pro del estudiante,como los son la motivación, las metas, aspiraciones, la interacción con otros estudiantes, lo cual le permite conocer otros puntos de vista, recurrir al debate, a ser críticos, compartir experienciasy todas las habilidades que éstas le proporcionaran como profesional, fomentando la participación y el interés, aportando hábitos de estudio y conductuales.
En variadas oportunidades sepretende salir del aula, para las tareas investigativas, trabajando de manera grupal o individual, permitiendo al trabajo cooperativo y colaborativo. Para ello se debe crear una planeación actividades queincentiven en el proceso a los estudiantes, permitiendo la apropiación de los contenidos. Teniendo claro desde que punto se inicia y hasta donde se quiere llegar. Se debe conocer muy bien los...