Desarrollo de Habilidades
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2013
Teorías
Conceptualización de Aprendizaje(libro)
Concepción de
Aprendizaje(internet)
Dirección Electrónica
Conductista.
Modificación relativamente permanente del comportamientoobservable de los organismos, producto de la práctica.
Es aquella, que estudia la conducta del ser humano, busca predecir y manipular dicha conducta a partir de la situación.http://teduca3.wikispaces.com/2.+CONDUCTISMO
No tiene en cuenta procesos internos para comprender la conducta y solo pretende predecirla y controlarla.
Considerada como el estudio de experiencias internas o sentimientos através de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos.
http://www.slideshare.net/guestd348e7/el-conductismo-presentation
Cognitivista.
Esta teoría analiza procesos internoscomo la comprensión, la adquisición de nueva información a través de la precepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, etc.
Incluyen todas aquellas teorías que se centran en elestudio de la mente humana, para comprender como interpreta, procesa y almacena la información. El objetivo, es descubrir es como la mente humana es capaz de pensar y aprender.http://teduca3.wikispaces.com/3.+COGNITIVISMO
Surgen planteamientos que describen y analizan cada proceso.
La actividad cognitiva humana debe ser descrita en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formasde representación mental.
http://www.slideshare.net/dorelisortega/teoria-cognitivista
Constructivista.
Los procesos involucrados son la asimilación, acomodación y equilibrio, proceso decambios cualitativos.
Propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se perciba y se lleve a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto.http://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog%C3%ADa)
El aprendizaje debe incluir actividad (ejercitación), concepto (conocimiento) y cultura (contexto).
Plantea que cada persona estructura su conocimiento del mundo...
Conceptualización de Aprendizaje(libro)
Concepción de
Aprendizaje(internet)
Dirección Electrónica
Conductista.
Modificación relativamente permanente del comportamientoobservable de los organismos, producto de la práctica.
Es aquella, que estudia la conducta del ser humano, busca predecir y manipular dicha conducta a partir de la situación.http://teduca3.wikispaces.com/2.+CONDUCTISMO
No tiene en cuenta procesos internos para comprender la conducta y solo pretende predecirla y controlarla.
Considerada como el estudio de experiencias internas o sentimientos através de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos.
http://www.slideshare.net/guestd348e7/el-conductismo-presentation
Cognitivista.
Esta teoría analiza procesos internoscomo la comprensión, la adquisición de nueva información a través de la precepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, etc.
Incluyen todas aquellas teorías que se centran en elestudio de la mente humana, para comprender como interpreta, procesa y almacena la información. El objetivo, es descubrir es como la mente humana es capaz de pensar y aprender.http://teduca3.wikispaces.com/3.+COGNITIVISMO
Surgen planteamientos que describen y analizan cada proceso.
La actividad cognitiva humana debe ser descrita en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formasde representación mental.
http://www.slideshare.net/dorelisortega/teoria-cognitivista
Constructivista.
Los procesos involucrados son la asimilación, acomodación y equilibrio, proceso decambios cualitativos.
Propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se perciba y se lleve a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto.http://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog%C3%ADa)
El aprendizaje debe incluir actividad (ejercitación), concepto (conocimiento) y cultura (contexto).
Plantea que cada persona estructura su conocimiento del mundo...
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