desarrollo de habilidades
Páginas: 3 (675 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2013
Teoría Del Conflicto
"Está definido por relaciones entre grupos que persiguen fines contradictorios, defienden valores opuestos y ejercen relaciones de poder".
En general, se concibe el conflictocomo parte constitutiva de las relaciones de la convivencia cotidiana, de la dinámica social y de las formas de manifestación del poder y de la resistencia.
Todo conflicto tiene unos elementos que nospermiten entenderlo, con el fin de intervenir en su regulación o transformación. "En términos de lo que separa a las partes, se pueden identificar conflictos de intereses (distribución de algúnrecurso valorado ya sea material, de status o de autoridad); o de valores (ideologías, religión, visiones del mundo). El segundo, es más fundamental y difícil de resolver puesto que las partes noconceptualizan el problema de la misma manera.
Existen distintas alternativas para abordar el conocimiento y la resolución de conflictos podemos considerar las siguientes:
- Regulación legal: se refiere aaquellos procedimientos previamente definidos en las disposiciones de carácter legal y procedimental. Por la vía de la conciliación o de la jurisdicción apuntan a resolver mediante la intervención de unconciliador o juez, el conflicto de intereses surgido entre las partes procesales.
- Disuasión: valerse de la amenaza o de la coerción ejercida sobre el otro para que bajo el temor o miedodeponga sus intereses.
- Negociación: es el marco dentro del cual las partes consiguen acuerdo satisfacer sus particulares objetivos.
- Mediación: intervención de un tercero (mediador) que induce alas partes a buscar una o distintas opciones para solucionar la controversia que las enfrenta, con el fin de que logren unos compromisos q induzcan a su resolución y creen posibilidades en su funcióncivilista y pedagógica, dentro del contexto de un proyecto como el que desarrollamos.
La mediación
La mediación se orienta para evitar una escalada del conflicto que conduzca a un mayor...
"Está definido por relaciones entre grupos que persiguen fines contradictorios, defienden valores opuestos y ejercen relaciones de poder".
En general, se concibe el conflictocomo parte constitutiva de las relaciones de la convivencia cotidiana, de la dinámica social y de las formas de manifestación del poder y de la resistencia.
Todo conflicto tiene unos elementos que nospermiten entenderlo, con el fin de intervenir en su regulación o transformación. "En términos de lo que separa a las partes, se pueden identificar conflictos de intereses (distribución de algúnrecurso valorado ya sea material, de status o de autoridad); o de valores (ideologías, religión, visiones del mundo). El segundo, es más fundamental y difícil de resolver puesto que las partes noconceptualizan el problema de la misma manera.
Existen distintas alternativas para abordar el conocimiento y la resolución de conflictos podemos considerar las siguientes:
- Regulación legal: se refiere aaquellos procedimientos previamente definidos en las disposiciones de carácter legal y procedimental. Por la vía de la conciliación o de la jurisdicción apuntan a resolver mediante la intervención de unconciliador o juez, el conflicto de intereses surgido entre las partes procesales.
- Disuasión: valerse de la amenaza o de la coerción ejercida sobre el otro para que bajo el temor o miedodeponga sus intereses.
- Negociación: es el marco dentro del cual las partes consiguen acuerdo satisfacer sus particulares objetivos.
- Mediación: intervención de un tercero (mediador) que induce alas partes a buscar una o distintas opciones para solucionar la controversia que las enfrenta, con el fin de que logren unos compromisos q induzcan a su resolución y creen posibilidades en su funcióncivilista y pedagógica, dentro del contexto de un proyecto como el que desarrollamos.
La mediación
La mediación se orienta para evitar una escalada del conflicto que conduzca a un mayor...
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