desarrollo de humanidades

3.-ELEMENTOS DEL DESARROLLO HUMANO
Como acabamos de ver al prescindir de una visión economicista del desarrollo, nos damos cuenta de que este tiene que incorporar aspectos humanos, sociales,culturales, de género, etc. Para un desarrollo equilibrado y global es necesario contemplar la efectiva posibilidad de que la población pueda tener sus oportunidades para el incremento de las propiascapacidades, de manera que puedan optar para construir su propio futuro pudiendo elegir entre las alternativas que se les presentan a lo largo de la vida.
En esta línea el PNUD ha diseñado un Índice deDesarrollo Humano (IDH), que incluye tres componentes básicos: la esperanza de vida, la tasa de alfabetismo y de escolaridad y el ingreso per capita. Si bien la selección de sólo tres elementosfacilita su comprensión, por otro lado numerosas críticas se han centrado en lo reducido que se queda ante otros ámbitos del Desarrollo Humano. En respuesta a algunas de tales críticas, el mismo PNUDha promovido modificaciones en el IDH, así como el diseño de nuevos instrumentos de medición: el Índice de Desarrollo de la Mujer (IDM), el Índice de Libertad Humana (ILH) y el Índice de Pobreza deCapacidad (IPC).
Sin embargo este esfuerzo no permite dar cuenta de la totalidad de las dimensiones del Desarrollo Humano. La calidad de vida del ser humano no depende exclusivamente de su bienestarmaterial o de la satisfacción de sus necesidades básicas, sino también del acceso a bienes cuya valoración económica es imposible, y por lo tanto no son pasibles de ser incorporados en la medición delProducto Bruto o de la riqueza nacional, entre otros: la libertad, la justicia y la participación activa en la toma de decisiones; la integración de la comunidad a través de valores éticos para lasconductas públicas y privadas; el desarrollo de la identidad cultural y de sus potencialidades creativas; las oportunidades en el acceso a la información y a la transmisión de conocimientos; la...