Desarrollo De La Atencion Ileana

La atención del niño al comienzo de la etapa infantil, refleja sus intereses con relación a los objetos circundantes, a las acciones realizadas con ellos. El niño se concentra sólo mientras nodecaiga su interés. El surgimiento de un nuevo objeto implica el traslado instantáneo de la atención hacia él. Por eso, los niños, raras veces, logran ocuparse de una misma cosa por tiempo prolongado.
Enla extensión de la etapa infantil, en relación con la complicación del contenido de la actividad de los niños y de su avance en el plano intelectual general, la atención se hace más concentrada yestable. Así, los pequeños de 3 a 4 años pueden jugar a un mismo tema durante 30 o 50 min., a los 5 o 6 años la duración del juego aumenta hasta hora y media. Esto se explica por el hecho de que en eljuego se reflejan las relaciones e interrelaciones más complejas entre las personas, y el interés hacia él se manifiesta en la constante introducción de situaciones nuevas.
Sin embargo, la variaciónfundamental de la atención, que se opera en la infancia, consiste en que los niños comienzan, por primera vez, a dirigir su atención, a guiarla conscientemente y a mantenerla dirigida hacia determinadosobjetos y fenómenos valiéndose para ello de varios métodos.

MODELO DE KAHNEMAN (1973) - SUPUESTOS BÁSICOS:
• La atención es un proceso dinámico central. Qué depende de:
• El esfuerzo mental querequiere la tarea;
• Las capacidades del sujeto;
• La motivación e interés
FACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIÓN
1. FACTORES INTERNOS: Son los propios del individuo, como necesidades, expectativas einterés del mismo.
2. FACTORES EXTERNOS: – Provienen de los estímulos, de las características de los estímulos que captan la atención: forma, tamaño, color, posición, movimiento, novedad, repetición,intensidad y complejidad:
INTENSIDAD DEL ESTÍMULO: Un estímulo de mayor intensidad destaca entre los demás. Ej. Una persona que habla fuerte en la mesa contigua a la nuestra en un bar.
NOVEDAD DEL...