Desarrollo de la Epistemologia

2. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EPISTEMOLOGÍA (O ¿CÓMO CAMBIA LA CIENCIA?)
A lo lago de la historia el conocimiento científico ha ido cambiando, desde el conocimiento del fuego hasta hoy en día, esto habla de Conocimiento Empírico, pero al ser observado por los hombres y tratar de reproducirlo se convierte en conocimiento científico,, estas fueron las primeras nociones del conocimientocientífico,, por la necesidad de saber de conocer, comprender e interpretar los fenómenos naturales, algunos ejemplos como los terremotos , cabios climáticos etc. Estos fenómenos le causaron extrañeza, temor, de esta manera el hombre s e decidió a buscar el porqué de estos sucesos. Y con la aparición de la escritura se ha apoyado a la evolución del conocimiento científico al pasar el conocimiento degeneración en generación de una forma metódica y permitiendo que otra generaciones hagan uso y aporten conocimientos para ir mejorándolas y evolucionándolas.
La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales,psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
En ese sentido, podemos establecer de manera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemosentendido es verdad?
LA EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
La ciencia es un conjunto de conocimientos, procedimientos y valores creados por la humanidad mediante el uso de una modalidad de pensamiento a la cual se le llama método científico.
La fuete del conocimiento científico es el método científico que es el pensamiento creativo, el modo de pensar, de investigar, que no se atiene anormas, pero que cuenta con un procedimiento de validación imprescindible: la experimentación y la observación. La fuente de cualquier conocimiento científico en la hipótesis ya que tiene que un científico tiene que demostrar la concordancia con el mundo natural.
El científico aspira a comprender y describir la estructura y el funcionamiento del mundo, y de así mismo, como parte integral deluniverso.



Las características esenciales acerca de la naturaleza del conocimiento científico son:
ES FALSABLE: Y por tanto provisional ya que está sujeto a cambio.
Se expresa en lenguaje matemático: cuando es ciencia se describe un fenómeno se hace cualitativa y cuantitativamente, midiendo del modo más preciso que se pueda en cada época, y expresando las relaciones entre las variables yconstantes que rigen el fenómeno me diente ecuaciones, siempre es posible.
ES ACUMULATIVO, ESTRUCTURADO Y COHERENTE: los conocimientos logrados se van encajando y ordenando trabajosamente a la largo del tiempo, intentando construir algo coherente que sea capaz de explicar al mundo.
ES PREDICTIVO: lo que no es más que una consecuencia del método, es decir si se logra describir eficazmente a lanaturaleza podemos predecir el modo en que evolucionara cualquier sistema material, conociendo su estado inicial.
PRESENTE SER OBJETIVO: pretende ser libre de todo prejuicio y paradigma impera mente de la época.











2.1. EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
En el mundo antiguo se tuvieron algunos conocimientos científicos y tecnológicos relevantes, principalmente en Matemáticas,Física y Astronomía, sobre todo en China y Grecia.

   Sin embargo, a partir de que el cristianismo se convirtió en religión oficial del Imperio Romano en el siglo IV, durante el reinado de Constantino El Grande, se inició una época de fanatismo religioso que duró  más de 10 siglos, debido a que la poderosa Iglesia Católica, que imponía a los gobernantes en turno, supuestamente en nombre de...