Desarrollo de la escritura en los niños muy pequeños
Páginas: 12 (2920 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2014
Desarrollo de la escritura en los niños muy pequeños
Goodman
Garabatos (exploraciones)
Paredes, mesas y pisos (intentos iniciales)
Escriben y hablan al mismo tiempo correspondencia uno a uno
Descubre, explora en su contexto –social familiar- (CONTEXTO SOCIOCULTURAL)
PRINCIPIOS DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA
3 PRINCIPIOS:
FUNCIONALES, LINGUISTICOS, RALACIONALES
1° FUNCIONALES:como y para que escribir, para comunicar todas las necesidades, depende de todo tipo y la manera de que trate de comuicar- 1° controlar: que existe, que quiero. - interpersonal: saber algo o de alguien.-experiencias: dibujan o escriben espontáneamente, con símbolos o signos. -con dibujos: registra en combinación datos atraves de dibujos escritos. -memoria: utilizarlo para no olvidar las cosas.
2° LINGUISTICOS: reglas dellenguaje escrito, se dan cuenta que se escriben y se tienen que respetar convencionalmente algunas reglas. 1° ortografía: visualmente empieza a tomar modelos (escribe con mayúsculas)direccionalidad y exclamación. 2° principios sintácticos: citar las cosas u objetos de manera directa. 3° principios semánticos y pragmáticos: uso y significado de las cosas u objetos.3°RELACIONALES: como a través de la escritura aportamos ideas y conceptos. 1° relacionar sus ideas, sentimientos y emociones con la escritura –objeto significado-2° percepción visual de la ortografía: modos organizados para que se entienda3° relacionar la escritura con el lenguaje oral. Los relacionan muy a menudo, las etiquetas las relacionan con el significado.4° escritura con los signos gráficos y fonológicos.
LA TEORÍA DE STERN SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
La concepción intelectualista del desarrollo del lenguaje infantil es el aspecto más conocido del trabajo de Stern y lo que ha ganado realmente terreno a través del tiempo, aunque es precisamente ésta la que revela claramente las limitaciones einconsistencias de su personalismo filosófico y psicológico, sus fundamentos idealistas y su invalidez científica.
Stern mismo describe su punto de vista como "personalista-genético", principio que discutiremos más adelante. Permítasenos ahora considerar cómo se maneja Stern en el aspecto genético y manifestar desde el comienzo, que esta teoría, a semejanza de todas las intelectualistas, es, por su...
Goodman
Garabatos (exploraciones)
Paredes, mesas y pisos (intentos iniciales)
Escriben y hablan al mismo tiempo correspondencia uno a uno
Descubre, explora en su contexto –social familiar- (CONTEXTO SOCIOCULTURAL)
PRINCIPIOS DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA
3 PRINCIPIOS:
FUNCIONALES, LINGUISTICOS, RALACIONALES
1° FUNCIONALES:como y para que escribir, para comunicar todas las necesidades, depende de todo tipo y la manera de que trate de comuicar- 1° controlar: que existe, que quiero. - interpersonal: saber algo o de alguien.-experiencias: dibujan o escriben espontáneamente, con símbolos o signos. -con dibujos: registra en combinación datos atraves de dibujos escritos. -memoria: utilizarlo para no olvidar las cosas.
2° LINGUISTICOS: reglas dellenguaje escrito, se dan cuenta que se escriben y se tienen que respetar convencionalmente algunas reglas. 1° ortografía: visualmente empieza a tomar modelos (escribe con mayúsculas)direccionalidad y exclamación. 2° principios sintácticos: citar las cosas u objetos de manera directa. 3° principios semánticos y pragmáticos: uso y significado de las cosas u objetos.3°RELACIONALES: como a través de la escritura aportamos ideas y conceptos. 1° relacionar sus ideas, sentimientos y emociones con la escritura –objeto significado-2° percepción visual de la ortografía: modos organizados para que se entienda3° relacionar la escritura con el lenguaje oral. Los relacionan muy a menudo, las etiquetas las relacionan con el significado.4° escritura con los signos gráficos y fonológicos.
LA TEORÍA DE STERN SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
La concepción intelectualista del desarrollo del lenguaje infantil es el aspecto más conocido del trabajo de Stern y lo que ha ganado realmente terreno a través del tiempo, aunque es precisamente ésta la que revela claramente las limitaciones einconsistencias de su personalismo filosófico y psicológico, sus fundamentos idealistas y su invalidez científica.
Stern mismo describe su punto de vista como "personalista-genético", principio que discutiremos más adelante. Permítasenos ahora considerar cómo se maneja Stern en el aspecto genético y manifestar desde el comienzo, que esta teoría, a semejanza de todas las intelectualistas, es, por su...
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