Desarrollo de la inteligencia emocional

1. Desarrollo y educación de las actitudes y las conductas cívicas.
Es un tipo de educación dirigida a las relaciones sociales y busca fortalecer los espacios de convivencia social entre laspersonas; también enseña la solidaridad y la cooperación, la convivencia social ya sea dentro del plantel educativo o en la sociedad. Dentro de la educación cívica se encuentra la enseñanza de las reglas deordenamiento. Mediante pautas de su conocimiento se adquiere la capacidad de interpretar información política o de desarrollar un análisis crítico de la democracia y del papel de los ciudadanos. Laeducación cívica pretende fomentar las actitudes de colaboración y participación en actividades cívicas.
2. Métodos y pautas para la optimización creativa del entorno.
1.Ayuda física:
Conducta noverbal que procura asistencia a otras personas para cumplir un determinado objetivo, y que cuenta con la aprobación de las mismas.
2. Servicio físico:
Conducta que elimina la necesidad a los receptoresde la acción de intervenir físicamente en el cumplimiento de una tarea o cometido, y que concluye con la aprobación o satisfacción de éstos
3. Dar:
Entregar objetos, alimentos o posesiones a otrosperdiendo su propiedad o uso.
4. Ayuda verbal:
Explicación o instrucción verbal o compartir ideas o experiencias vitales, que son útiles y deseables para otras personas o grupos en la consecución deun objetivo
5. Consuelo verbal:
Expresiones verbales para reducir tristeza de personas apenadas o en apuros y aumentar su ánimo.
6. Confirmación y valorización positiva del otro:
Expresionesverbales para confirmar el valor de otras personas o aumentar la autoestima de las mismas, incluso ante terceros. (Interpretar positivamente conductas de otros, disculpar, interceder, mediante palabras desimpatía, alabanza o elogio).
7. Escucha profunda:
Conductas metaverbales y actitudes de atención que expresan acogida paciente pero activamente orientada a los contenidos expresados por el...