Desarrollo de la inteligencia

Anderson (2004: 11) propone su propia teoría de la inteligencia a la que llama Teoría de la Arquitectura Cognitiva Mínima, la que parece ser una teoría ecléctica que busca reunir las interrogantesmínimas que tendría que responder una teoría adecuada, establece tres precisiones o postulados básicos y tres excepciones a esos postulados.

Básicamente, hay dos rutas hacia el conocimiento, laprimera es la que pasa por un mecanismo de procesamiento básico (MPB) cuya característica definitoria es la velocidad con la que procesa la información, siendo esta velocidad la que define la inteligenciageneral o CI, a su vez este MPB es apoyado por 2 procesadores específicos (SP x sus siglas en ingles), el uno verbal y el otro espacial.
Cuando no es posible usar el MPB la inteligencia utiliza laruta 2, formada por 4 módulos que proporcionan representaciones complejas del mundo que son independientes del CI y que por lo tanto pueden funcionar excepcionalmente bien en personas con CI bajo o malen personas con CI alto, estos módulos abarcan: (1) la percepción del espacio tridimensional, (2) la codificación fonológica, (3) el análisis sintáctico y (4) la teoría de la mente.

Eysenck separalos conceptos de la inteligencia en 3 niveles: Int A: es un sustrato biológico; Int B: que es la transformación de la inteligencia A por fuerzas culturales de lo que conocemos, y la inteligencia C quees el comportamiento manifestado en el desempeño de la prueba de inteligencia.

Según Howard Gardner, creador de la Teoria de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad pararesolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura.
Según el libro básico DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA además se refiere a tres referencias de la inteligencia,como son:

LA GENERALIDAD: La inteligencia como un factor general.
EL DESARROLLO: Si la inteligencia se va desarrollando a lo largo de nuestra vida o es mera acumulación de conocimientos.
LA...