Desarrollo De La Mano

El DESARROLLO DE LA MANO.

Durante el 1er Año de vida, la mano evidencia una:
-Acelerada sucesión de progresos,
- Integración de funciones
-Adquisición de múltiples logros.
Que al ejercitarse, se enriquecen recíprocamente y sientan bases para habilidades nuevas.
El progreso desde lo proximal hacia lo distal
-De lo reflejo a lo cortical
-De lo inconciente a lo voluntario
TONO FLEXORPredomina durante las primeras semanas.

REFLEJO DE PRENSIÒN PALMAR esta siempre presente en el recién nacido normal.
Es un reflejo cutáneo. Pero tiene implicancias: sensoriales y posturales.
Por ej. Si el objeto colocado en la mano, esta muy frío o muy caliente, o si punza o raspa o pellizca, produce una reacción defensiva de retirada, que muestra la selectividad de los receptores sensoriales.Reflejo prensiòn máxima fuerte. Hasta fin del 1er mes-se atenúa progresivamente
Desaparece durante el 3er mes.

REFLEJO TONICO CERVICAL ASIMÈTRICO.
Esgrimista.
Lleva la cabeza hacia un lado y extiende el brazo hacia el mismo lado.
REFLEJO TONICO CERVICAL SIMÈTRICO.
Si lleva la cabeza a flexión. Hacia (adelante) se flexionan los brazos.
Si extiende la cabeza (y lleva hacia atrás)extiende los brazos
(Como el gato cuando se despereza)
Desaparecen 3er mes.
A través de estos reflejos ira enriqueciendo: su conducta y por ende
Su conocimiento
REFLEJO DE PRENSIÒN PALMAR.
REFLEJO TÒNICO CERVICAL ASIMÈTRICO
REFLEJO TÒNICO CERVICAL SIMÈTRICO.


En el curso del 2do y 3er mes ensaya la FIJACION OCULAR.Sobre sus manos, no sobre ambas. Sino sobre una u otra.
Y RECIBE LAS PRIMERAS AFERENCIAS,
Que permitirán elaborar imágenes internas fragmentadas de ellas como tempranos elementos de su futuro esquema corporal. (fig. 87 cuando se mira la mano.)
Aunque a esta edad, no hay una real percepción de los estímulos, que no pasan probablemente del nivel de “impresiones “según wallon.
La multiplicidad yvariación de los estímulos externos dejan sus huellas enriquecedoras para un inicial conocimiento del propio cuerpo y su diferenciación con lo que lo rodea, con lo que ha podido contactar a través de la piel, en particular con la boca y las manos.
A medida que se repiten las apariciones en el campo visual, dejaran de ser eventuales, y el niño procurará repetir el ademán, llegando a hacer unmovimiento voluntario (en reacciones circulares que te producen placer) Piaget.

4to MES (ojo)
Los reflejos de Prensiòn palmar
Tónico cervical asimétrico (R.T.C.A)
Tónico cervical simétrico (R.T.C.S)

4to MES Aumenta el interés por sus manos, ubicándolas frente a la vista (a la línea media) sobre su tórax cuando está boca arriba.O sobre el plano de apoyo delante de su rostro cuando está boca abajo.
Estas “Impresiones” que provienen de sus manos, llegan al niño por múltiples receptores; orales, visuales, táctiles y esta a su vez en forma reciproca con una y otra mano.
PRENSIÒN VOLUNTARIA. 4to mes APROXIMACIÒN DE LA MANO AL OBJETO APETECIDO.

Se necesita.:_ FIJACION OCULAR SOBRE EL OBJETO.
_COORDINACION VISO-MOTORA.
_INTERES POR EL OBJETO. Y ATRACCIÒN
DEL ESTÌMULO
Estar afectivamente bien, para prestar atención a un objeto.
A diferencia con la prension refleja hacia falta solo con rozar la palma. Cerraba la mano.

5to Mes .Barrido, con el borde cubital. O sea, del lado del dedo meñique, como cuando limpiamos una mesa.
6to Mes.Rastrillo, la mano como un tenedor o rastrillo.
Aparece la pronaciòn, hacia el lado radial del antebrazo. (Del lado del pulgar. Hacia abajo. Y rotación del antebrazo.
Transfiere de una mano a otra.
7mo y 8vo Mes. Golpeteo sobre la mesa con movimiento, vertical. Abre y deja caer, sin intencionalidad.
9no y 10mo Mes. Movimientos horizontales .Ademàn de aplaudir.
10mo Mes .DEDO INDICE. Explora...