Desarrollo De La Moral Según Piaget.

La Moral según Piaget

Desde hace ya varios años, diversos filósofos, se han preocupado de estudiar el desarrollo de la moral en los individuos, muy en especial en los niños.
Uno de estosgrandes filósofos fue Jean Piaget (1896-1980), quien intento explicar el funcionamiento interno de nuestras estructuras psíquicas, desarrollando así la teoría del desarrollo moral, esta intenta explicarel paso en los niños de la heteronomía (regirse por las reglas de otros), a la autonomía (ser independiente), por ejemplo; ¿Te has preguntado porque ahora rompes las reglas que te imponen tus padres,siendo que cuando pequeño estas eran leyes para ti?.
Piaget en su teoría, explica esta conducta desde el punto de vista moral, y para ello plantea que existen tres factores, que influyen en estedesarrollo y son:
-El desarrollo de la inteligencia
- Las relaciones entre iguales
-Y la progresiva independencia de las normas que imponen los adultos
El primero de estos factores, es el másimportante, ya que permite a los demás actuar, es decir actúa en forma paralela con la moral, por lo que sin moral no hay inteligencia o viceversa.

Esta teoría propone también la existencia deestadios en el mismo, estos corresponderían al desarrollo intelectual del niño, y son los siguientes:

Etapas del desarrollo moral.

Primera Etapa Moral de presión adulta
* De los 2 a los 6años
*El niño en la 1era etapa se centra en seguir las normas de los mayores, siendo únicas y absolutos.

Segunda Etapa Moral de solidaridad entre iguales
* De los 7 a los 11 años.
*En estaetapa los niños solidarizan con los niños de su misma edad, ya no pudiendo imponer normas sobre estos, lo que les permite un desarrollo del respeto y la solidaridad

Tercera EtapaMoral de equidad* De los 12 en adelante (Adolescencia.)
* Aquí el sujeto se da cuenta de conflicto que existe entre dos patrones aceptados socialmente, por lo que ya no se rige por seguir la normas de...