Desarrollo de la moral según Jean Piaget

Desarrollo de la moral
según Jean Piaget
Filosofía y psicología III medio

¿Quién fue Jean Piaget?
Psicólogo y biólogo famoso
por sus aportes al estudio
de la psicología infantil.
 Ocupa uno de loslugares
más relevantes de la
psicología contemporánea.
 Describió con detalle y
rigor el proceso de
madurez del ser humano
que se verifica entre el
nacimiento y la
adolescencia.

Teoría deldesarrollo de la moral
¿Qué es la moral?
Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir
o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.

 Elaboró una teoría deldesarrollo y el funcionamiento de la moral
donde defiende la existencia de fases o estadios en el desarrollo de
la misma.

Los estadios
dependen
de:

La madurez biológica
del individuo.
Las experienciasadquiridas en el medio
social que influyen en
la madurez.

Comenzarían desde
los 2 años de edad

TRES ETAPAS O
ESTADIOS:

Primer estadio: moral de
obligación adulta (2-6 años)
Heteronomía

 A esta edadlos niños son capaces de representar sus acciones por
medio del lenguaje. Sin embargo NO pueden realizar razonamientos
abstractos, por lo que no pueden comprender el significado de las
normasgenerales.
 Las cosas las ven como imposibles de cambiar, las cuales se deben
cumplir en su sentido literal. Son impuestas por los adultos.
 Actitud de respeto absoluto hacia los adultos.
 Las normas sonvistas como cosas intocables.

TRES ETAPAS O
ESTADIOS:

Segundo estadio: Moralidad de
solidaridad entre iguales (7-11
años)

 Las normas dejan de ser vistas como cosas reales que tienen su origen
enuna autoridad absoluta, sino que comienzan a basarse en el respeto
mutuo entre los compañeros de juegos, los iguales.
 Surgen sentimientos morales como la honestidad y la justicia.
 Las normas serespetan por solidaridad con el grupo y para poder
mantener el orden en él.
 Las normas, aun se aplican con gran rigidez.
 El respeto a los mayores es sustituido por el respeto mutuo. Igualdad
total,...