Desarrollo De La Percepcion En Niños De 0 A 6 Años
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
DESARROLLO DE LA PERSEPCIÒN
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples.
Proceso de Aprendizaje
Factores - Experiencia
Genéticos
Conesta relación el niño se adapta a su entorno. El aprendizaje es una mezcla de factores heredados y experiencias vividas durante el crecimiento.
La genética también va ligada a problemas deaprendizaje, debido a complicaciones durante el embarazo, posibles causas:
* Factores genéticos: como cromosomas recesivos, en disabilidades específicas en lectura.
* Factores pre-peri y posnatales:Complicaciones durante el embarazo.
* Madres y padres mayores, tienen mayor probabilidad de tener un hijo disléxico.
* Las disfunciones neurológicas han sido consideradas como causassignificativas de las inhabilidades para aprender.
¿La visión influye en el aprendizaje?
Del 75 al 85% de todo lo que un estudiante aprende lo recibe por vía visual. Si hay algún problema en suscapacidades visuales, no desarrollará su máximo potencial y el proceso de aprendizaje se verá afectado.
Se pueden tener dificultades visuales aunque no se necesiten gafas.
La estimulación sensorial ayuda amejorar las capacidades de aprendizaje, así como la atención, la autoestima, la seguridad en sí mismo, bajan los índices de frustración y ayuda a la madurez emocional.
Cualquier sonido, imagen,gusto, olor o rugosidad estimula los sentidos del niño. A medida que los nervios sensoriales envían sus mensajes al sistema nervioso central, y especialmente al cerebro, estos mensajes adquierensignificado y comienza así la percepción. Más adelante, las percepciones del mundo comienzan a agruparse para ser recordadas y de esta forma surge el aprendizaje.
LOS SENTIDOS Y EL APRENDIZAJE
En la mayoríade los niños el proceso de aprendizaje es tan automático y espontáneo que se consideran muy poco todos los factores que involucra, especialmente la importancia de los sistemas sensoriales.
La...
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples.
Proceso de Aprendizaje
Factores - Experiencia
Genéticos
Conesta relación el niño se adapta a su entorno. El aprendizaje es una mezcla de factores heredados y experiencias vividas durante el crecimiento.
La genética también va ligada a problemas deaprendizaje, debido a complicaciones durante el embarazo, posibles causas:
* Factores genéticos: como cromosomas recesivos, en disabilidades específicas en lectura.
* Factores pre-peri y posnatales:Complicaciones durante el embarazo.
* Madres y padres mayores, tienen mayor probabilidad de tener un hijo disléxico.
* Las disfunciones neurológicas han sido consideradas como causassignificativas de las inhabilidades para aprender.
¿La visión influye en el aprendizaje?
Del 75 al 85% de todo lo que un estudiante aprende lo recibe por vía visual. Si hay algún problema en suscapacidades visuales, no desarrollará su máximo potencial y el proceso de aprendizaje se verá afectado.
Se pueden tener dificultades visuales aunque no se necesiten gafas.
La estimulación sensorial ayuda amejorar las capacidades de aprendizaje, así como la atención, la autoestima, la seguridad en sí mismo, bajan los índices de frustración y ayuda a la madurez emocional.
Cualquier sonido, imagen,gusto, olor o rugosidad estimula los sentidos del niño. A medida que los nervios sensoriales envían sus mensajes al sistema nervioso central, y especialmente al cerebro, estos mensajes adquierensignificado y comienza así la percepción. Más adelante, las percepciones del mundo comienzan a agruparse para ser recordadas y de esta forma surge el aprendizaje.
LOS SENTIDOS Y EL APRENDIZAJE
En la mayoríade los niños el proceso de aprendizaje es tan automático y espontáneo que se consideran muy poco todos los factores que involucra, especialmente la importancia de los sistemas sensoriales.
La...
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