Desarrollo De La Personalidad

PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
CONTENIDO DE LA UNIDAD 1:

❖ SESIÓN 1
o Autoestima, ¿sabemos qué es?
o Debate: ¿De dónde viene? ¿cómo nos influye?
o Sobrevolando mi autoestima.


❖ SESIÓN 2:
o ¿Me conozco bien o soy un desconocido?


❖ SESIÓN 3:
o ¿Me gusta mi aspecto?
o Mi cuerpo y yo.




❖ SESIÓN4:
o Errores que minan la autoestima ¡No caigas en ellos!
















































SESIÓN 1

* OBJETIVO:
El objetivo de esta sesión. será que el alumno conozca qué es la autoestima, y que reflexionen sobre su origen. asi como la influencia de la misma en el comportamiento. También se persigue una primeraaproximación superficial a la autoestima del alumno aunque, más bien como vehículo de reflexión sobre el concepto que tiene de sí mismo y su grado de aceptación (en las siguientes sesiones se tratará de profundizar en el tema).

* DESARROLLO DE LA SESIÓN:

1) Pregunte abiertamente a los alumnos ¿Qué es la autoestima?, y ¿cómo creen que son las personas con baja autoestima? ¿Y las personas con altaautoestima?. Tras debatir el tema durante 10 minutos. les invitará a contestar las preguntas de la actividad 1. 1. 1."Autoestima, sabemos qué es? de su manual. Al final, leerán en voz alta los textos que se adjuntan.
2) Al terminar la actividad, pregúnteles: (vaya introduciéndolas si se agotan las aportes o para reconducir el diálogo)
• ¿Como crees que se forma la autoestima?• ¿Nosotros mismos, tenemos algo que ver en ello?
• ¿Como crees que influyen los demás?
• ¿Cambia la autoestima o, en el fondo, es siempre la misma?
• ¿Hablan con Ustedes mismos alguna vez? ¿qué se dicen ante un éxito?
• ¿Crees que influye la valoración quehacemos de nosotros mismos en nuestra forma de comportarnos?
• ¿Como crees que secomportará una persona que cree no cae simpática a la gente y tiene miedo de lo que digan de ella?

Tras 20 minutos de diálogo, lea los textos siguientes:

Nuestra imagen y la valoración que hacemos de ella se forma a partir de las experiencias positivas y negativas que hemos tenido en el pasado. Es el resultado de sopesar nuestros éxitos y aquellos propósitos no alcanzados.
Los demás influyen, consus elogios y críticas, en cómo nos valoramos.
Puesto que, tanto lo que nos ocurre como lo que opinan los demás no es siempre igual, también puede variar la forma en que nos vemos.
Nuestra autoestima afecta nuestra manera de actuar porque tendemos a comportarnos come la persona que creemos que somos.
Si nos vemos a nosotros mismos como poco sociables, no nos esforzamos en el intentarrelacionarnos con los demás; de modo que reforzaremos esa creencia negativa al no darnos la oportunidad de hacer nuevos amigos.

3) El tiempo que resta para finalizar la sesión, estará dedicada a realizar una primera exploración de la autoestima, contestando al cuestionario 1.1.2 “sobrevolando mi autoestima” de su manual que también incluye las pautas para su corrección.



AUTOESTIMA, ¿SABEMOS QUÉ ES?Contesta las siguientes preguntas:
1) ¿Qué crees que es la autoestima? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


2) ¿Habías pensado alguna vez en este tema?

( Muchas veces. (Algunas veces. ( Pocas veces. ( Nunca.


3) Piensa en cómo puede afectar la autoestima a las personas y tratade identificar las características que pertenecen a alguien con baja autoestima:

( Reconoce y acepta sus sentimientos, tanto positivos como negativos.
( Es muy sensible a la crítica, sintiéndose fácilmente atacado y herido.
( Tiere miedo a desagradar y perder la estima y la buena opinión ion de los oTrcs,
( No se considera ni mejor ni peor que otros, sólo diferente.
( Mantiene una buena...