DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1. Medir con Flexómetro el largo y ancho de la mesa de trabajo, expresar en cm, m, pies.
Estiramos el flexómetro y empezamos midiendo el ancho de la mesa y luego el largo,conforme íbamos midiéndolas en el cuaderno íbamos anotando las medidas en el cuaderno, para que así las convirtiéramos a centímetros, metros y pies.
2. Determinar el área de la mesa de trabajo,expresar en los tres sistemas de unidades.
Para sacar el área de la mesa, tomamos las medidas en centímetros, para que así multiplicáramos y nos saliera, para así convertirlos al Sistema Internacional,Sistema Cegesimal (CG), Ingles (P/seg), Sistema métrico decimal.
3. Medir el diámetro y espesor de la moneda, utilizar el calibrador de Pie de Rey.
Con el calibrador de Pie de Rey y una moneda del valorque sea, la ajustamos de manera horizontal para sacar su diámetro y después la pusimos parada para sacar el espesor de la moneda, fuimos anotando lo que nos salía.
4. Calcular área y volumen de lamoneda, expresar en los tres sistemas.
Para sacar el área de la moneda que esto es un círculo, necesitamos π × r2 y de ahí solo sacamos el volumen que es π × r × Diámetro y por ultimo solo se expresa enlos tres sistemas. (Sistema Internacional, Sistema Cegesimal (CG), Ingles (P/seg), Sistema métrico decimal).
5. Con la balanza pesar la piedra lisa, llenar la probeta con agua hasta un volumendeterminado, sumerge la piedra y anote el cambio de volumen en la probeta.
Aquí pusimos la piedra lisa sobre la balanza para así determinar su peso en gramos, después llenamos la probeta a 70 mililitros yde ahí sumergimos la piedra lisa para calcular el volumen de la piedra, haciendo esto el agua de la probeta solo subió un mililitro por lo tanto eso era el volumen determinado de la piedra.
6.Determina la densidad de la piedra dividiendo su masa entre el cambio de volumen en la probeta. Expresar en g/ml, km/m3, lb/pie3 y g/lt
Aquí para sacar la densidad de la piedra solo se divide lo que pesa...
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