Desarrollo De La Sociedad I

ACTIVIDAD Nº 1: DIAGNÓSTICO
FACULTAD DE CIENCIA CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

Escuela de Contabilidad

ASIGNATURA : DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I


CICLO ACADÉMICO : VI


SEMESTRE ACADEMICO : 2012-1


DOCENTE TUTOR : LLOCLLA SAVEDRA NATIVIDAD


NOMBRE DE ESTUDIANTE : Yale Apolinario JhonatanINTEGRANTES DEL GRUPO :


Andrade Arbaiza Genry
Villar Leon Wilians
Yale Apolinario Jhonatan


Huaraz, 12 de Junio del 2012
II.- Proceso del diagnóstico de la actividad de extensión universitaria / proyección social


2.1.- Datos de la comunidad y/o organización (nombre, ubicación, breve reseña y representante).

Nombre de la institución: Institución educativa estatal “SIMON BOLIVAR”Ubicación: Av.confraternidad internacional oeste


Representante:

Directora de la institución: Licenciada Gladis Melgarejo.
Presidenta de aula: Mendoza Bravo Carmen.
Profesor de aula: Sabino Rosales Neder.

Breve reseña

HISTORIA DEL COLEGIO SIMÓN BOLÍVAR

De conformidad con el ordenamiento jurídico de España; a través del órgano ejecutivo del consejo real de indias, establece quea partir de la creación del virreinato del Perú; del 20 de Noviembre de l542 durante el mandato del Rey Carlos V, que puso especial énfasis en la religión católica, fundamental de adoctrinamiento de la colonia Peruana de aquel tiempo. Por esta y otras razones como políticas y económicas en esta parte del sur peruano mando por real cédula la creación de un centro de estudios con rango de Educacióna nivel de la península ibérica.
En tal sentido, en 1604 ya se agesta el Proyecto de fundación de este centro de estudios localizado a la margen izquierda del Río Moquegua, donde posteriormente sería la Iglesia matriz.
Este centro de estudios tendría influencia de acción en todo el sur peruano gran parte de Oeste y Sur de Bolivia y el Norte de Argentina, la misma que emerge con recursos propiosy a gran escala como haciendas de de; dos, trigo y olivo y ganado bovino y ovino localizados en los valles de Ilo y Moquegua; además de las posesiones con que nace legalmente esta gran institución que tuvo en Yaravico, Calaluna, Corpanto, yaguay y en el valle de Ilo tuvo capellanías es decir pequeñas posesiones en los mismos valles mencionados.
A partir del 1604 se inicia ya formalmente lasdisposiciones legales para la construcción en terrenos con característica ciénaga con una vasta y majestuosa infraestructura de índole religiosa y con sótanos y de largo recorrido en diferentes direcciones y un canal subterráneo que desembocó en el cause del río Moquegua.
La trayectoria de hechos consolidó un proceso en la vida de Moquegua en todos sus aspectos culturales, sociales, políticos,,económicos y tecnológicos hasta hoy día.
Con la salvedad que solo ha cambiado de nombre y razón social de acuerdo a la circunstancia de la historia.
Esta situación de consolidación se proyecta a l700 o tiempo en que ocurren muchos acontecimientos congruentes con la vida virreinal que imprimió un estilo colonial acorde con la realidad administrativa, religiosa y social de España.
En 1705 el aspectocultural en campo de la pedagogía tomo mayor vigor y tuvo un carácter más radical ante las controversias y la dialéctica de este territorio hoy día nuestro Perú.
En 1708 oficialmente es creado por real Cédula con un órgano pedagógico.
En 1709, el funcionamiento es más evidente y la enseñanza asume un compromiso de rigor.
Muchas familias de estirpe penínsulas son miembros integrantes en laconducción y ejercicio de este centro de estudios de gran linaje y abolengo español, naturalmente con la autentica y genuina cepa criolla.
En 1708, surge en esta parte de América Medieval como un centro superior de Docencia de trascendental alcance y un alto nivel pedagógico de acuerdo con las exigencias de la época.
Nacional "La Libertad" a GRAN UNIDAD ESCOLAR SIMON BOLIVAR preciso momento en que...