desarrollo de las perspectiva teorica

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.
¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica?
Es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor: el reportede investigación.
Una vez planteado el problema de estudio —es decir, cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación— y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio.
¿Cuáles son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica?
Funciones dentro de una investigación; entre las principales sedestacan las siguientes siete.
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes nos Podemos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema específico de investigación:
Qué clases de estudios se han efectuado.
Con qué tipo de participantes.
Cómo se han recolectado los datos.
En quélugares se han llevado a cabo.
Qué diseños se han utilizado.
Aun en el caso de que desechemos los estudios previos, éstos nos orientarán sobre lo que queremos y lo que no queremos para nuestra investigación.
3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema y evite desviaciones del planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a Prueba en la realidad, o nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.
6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para explicarnuestros resultados, es un punto de referencia.
¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica?
Revisión de la literatura
Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación. La revisióndebe ser selectiva, puesto que cada año en diversas partes del mundo se publican miles de artículos entrevistas académicas, periódicos, libros y otras clases de materiales en las diferentes áreas del conocimiento.
Inicio de la revisión de la literatura
Puede iniciarse directamente con el acopio de las referencias o fuentes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce sulocalización, se encuentra muy familiarizado con el campo de estudio y tiene acceso a ellas (puede utilizar material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas y bancos de información). Para ello, necesitamos elegir las “palabras claves”, “descriptores” o “términos de búsqueda”, los cuales deben ser distintivos del problema de estudio y se extraen de la idea o tema y del planteamiento del problema. Esteúltimo requiere de algunas lecturas preliminares para afinarse y completarse. Los expertos también nos pueden ayudar a seleccionar tales palabras.
Obtención (recuperación) de la literatura
Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren.
Consulta de laliteratura
Una vez que se han localizado físicamente las referencias (la literatura) de interés, se procede a consultarlas.











Las fuentes primarias que servirán para elaborar el marco teórico, es conveniente hacerse las siguientes preguntas:
¿La referencia se relaciona con mi problema de investigación?
¿cómo?
¿qué aspectos trata?
¿ayuda a que desarrolle más rápida y...