desarrollo de leg en la etapa inf.

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2014
1-Investigar y luego redactar un informe sobre la importancia de la Didáctica y como disciplina pedagógica.


Una cuestión importante respecto a la didáctica, es situarla dentro del espacio delas Ciencias de la Educación y antes dentro de las Ciencias Humanas y Sociales por ocuparse de actividades eminentemente humanas (enseñar y aprender) que se producen en contextos de carácter social. Laactividad didáctica tiene lugar dentro de un sistema institucional y éste a su vez en el marco del sistema sociocultural más amplio, con una compleja serie de interacciones entre los componentes deambos.
Así, al acercamos por primera vez a una disciplina y para entenderla con detenimiento debemos planteamos algunos interrogantes como por ejemplo: qué es, de qué trata, cuál es su objeto deestudio.
Para llegar a comprender la didáctica es necesario definirla conceptualmente, para lo que vamos a delimitar su dimensión semántica, histórica, epistemológica y para finalizar analizaremos elconcepto de didáctica.

2-Describe las funciones de la educación, exponiendo un criterio personal al final de cada función.
A través de la educación, las generaciones se apropian de los valoresculturales, científicos y tecnológicos, así como los modos de vida en sociedad. Esta ha sido denominada la Función Conservadora de la educación.
Pero la sociedad no permanece estática, necesita individuoscríticos y creadores, dispuestos a impulsar cambios necesarios en cada momento de su desarrollo histórico. Preparar personas para el cambio es la Función Creadora de la educación.
LaFunción Socialdela educaciónpermite la transmisión de su experiencia acumulada por generaciones anteriores, esto hace que la educación constituya una mediación cultural a través de la cual una sociedad elaborada ytransmite conocimientos y recupera experiencias de diferentes épocas y contextos para su reacción y enriquecimiento.
La Función Cultural, expresa la dimensión global de toda la sociedad como sujeto...
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