Desarrollo De Los Conocimientos Y Habilidades De Los Docentes

LECTURA: Desarrollo de los conocimientos y habilidades de los docentes
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
* Diana Laura del Castillo Florín
* Guadalupe Marlen López Onofre
* Diana LauraRefugio Quiroz.
CATEGORIA DE ANALISIS | IDEAS PRINCIPALES | PREGUNTA |
Los docentes eficientes. | Los docentes eficientes poseen una gran capacidad intelectual, son estructurados, cultos y puedenpensar, comunicarse y planificar de manera sistemática | |
Competencias personales que influyen en la calidad y en los docentes. | * Conocimiento solido de la materia. * Habilidades de lacomunicación. * Habilidades para relacionarse con cada uno de los alumnos. * Habilidades de autogestión. * Habilidades organizacional * Habilidades de administración del aula. * Habilidades desolución de problemas. * Repertorio de métodos de enseñanza. * Habilidades de trabajo en equipo. * Habilidades de investigación. | * ¿Cuáles son las competencias que debe tener un docentepara impartir clases? Y en consiste cada una de ellas. |
Formación inicial y habilidades docentes. | Los docentes se han capaces de hacer: * Formación inicial: capacitación de conocimientospedagógicos relacionada con contenidos y conocimientos generales, también desarrollo de habilidades para una práctica reflexiva. * formación profesional continua: capacitación, práctica yretroalimentación. | * ¿Qué habilidades favorecen al cursar la carrera de la docencia? |
Modelo simultaneo y modelo consecutivo. | * Modelo simultáneo: ofrece los beneficios potenciales de dar paso a unaexperiencia de aprendizaje más integrada dado que la capacitación pedagógicos y la capacitación en la materia y tienen lugar simultáneamente. * Modelo consecutivo: es u programa de capacitaciónprofesional en pedagogía y docencia que toma después de haber terminado una primera licenciatura en una disciplina relacionarla con las materias de las enseñadas en las escuelas.Ofrece consecutivos y...