Desarrollo de los miembros

I. INTRODUCCION
El estado nutricional es la situación en la que se encuentra una persona en relación con la ingesta y adaptaciones fisiológicas. Por tanto la acción y efecto de estimar, apreciar y calcular la condición en la que se encuentra un individuo según las modificaciones nutricionales es la evaluación del estado nutricional. La desnutrición es un problema grave en todo el mundo1,aproximadamente el 39% de los niños preescolares de nuestro planeta sufren algún grado de desnutrición y esta patología representa la principal causa de muerte en menores de 5 años2, siendo el resultado de múltiples factores: consumo insuficiente de alimentos nutritivos, ambiente insalubre, enfermedades infecciosas frecuentes, prácticas inadecuadas de alimentación e higiene, etc. Todas ellas asociadasgeneralmente a la pobreza de la familia, su bajo nivel educativo, a la escasa inversión social, la inequidad en los grupos sociales y al uso ineficiente de los recursos del Estado. La mala nutrición materna y las infecciones intercurrentes durante el embarazo son factores frecuentes de prematurez y desnutrición en útero. No es raro que niños nacidos en estas condiciones de desventaja nutricional ensu pasado inmediato, sean víctimas de inadecuada alimentación, especialmente en regiones en donde la lactancia materna está siendo reemplazada desde etapas muy tempranas de vida por fórmulas de alimentación preparadas de manera deficiente y en malas condiciones de higiene.3 México es un país considerado como de ingreso medio y con transición epidemiológica de tipo retardado donde coexistenenfermedades propias del subdesarrollo con aquellas que son características de los países desarrollados. En nuestro país las deficiencias nutricionales ocupan el 5° lugar como causa de muerte en la población infantil.4 Ya se estima que más de 800,000 niños menores de 5 años padecen desnutrición, independientemente de que puedan tener algún padecimiento agregado5, el 25% de los niños que mueren tienendesnutrición de segundo grado y de tercer grado es del 30 a 60%. México es un país con grupos de población con diversos grados de desnutrición.6
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
HECHOS
EXPLICACIONES
1.ECONOMICOS
El aspecto económico es importante, ya que cada vez es mayor el aumento en los productos de la canasta básica y menor el aumento en el salario mínimo.
2.SOCIAL
El aspecto socialinfluye muchísimo en la alimentación de estos niños, ya que muchas veces los padres no cuentan con los ingresos suficientes debido a que la sociedad en que se desenvuelven no da mayores oportunidades de trabajo.
3.EDUCACIONAL
La educación que reciben es muy importante, ya que, no solamente es la educación que reciben en sus casas sino también en la escuela y en la calle el ambiente en el que sedesenvuelven.
4.BIOLOGICOS
La desnutrición afecta principalmente en esta etapa del desarrollo ya que es cuando mas nutrientes y aporte de carbohidratos, proteínas y lípidos, vitaminas, aminoácidos y minerales se necesitan para alcanzar un desarrollo optimo.
EFECTO DEL ESTADO NUTRICIONAL SOBRE LA FRECUENCIA DE ENFEREMDADES INFECTOCONTAGIOSAS GASTROINTESTINALES Y RESPIRATORIAS EN PREESCOLARESIII. OBJETIVOS
Objetivos generales
Conocer la frecuencia del estado nutricional de niños de 1 a 4 años, con relación a las enfermedades infectocontagiosas respiratorias y gastrointestinales.

Objetivos específicos
Determinar el estado nutricional de preescolares.

Conocer la frecuencia de las enfermedades infectocontagiosas respiratorias y gastrointestinales en niños de 1 a 4 años.Relacionar el padecimiento de las enfermedades infectocontagiosas con el estado nutricional.

IV. MARCO TEORICO

El estado nutricional deficiente relacionado con enfermedades infecciosas ya sean gastrointestinales o respiratorias es la primer causa de mortalidad en países denominados en vías de desarrollo dado que en el individuo con un estado nutricional aceptable la evolución de las...