desarrollo de los niños

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Los logros y retos del sistema educativo en México desde 1990 hasta la fecha.
La educación en mi parecer es considerada la punta de lanza del desarrollo de un país y la que se ha estado impartiendo en las escuelas públicas tal vez no esté siendo lo suficientemente competitiva ni eficaz, ya que los conocimientos que hasta hace poco se estaban dando antes dela reforma no han sido los adecuados para formar un individuo competitivo y que se desenvuelva adecuadamente en cualquier contexto que se encuentre, además de que no es tan fácil acceder a estudios superiores, algunas veces porque no se cuenta con el recurso económico necesario para hacerlo y entre otras cosas, porque los conocimientos adquiridos hasta ese momento en los niveles cursadosanteriormente no han sido suficientes para poder aprobar un examen de admisión que generalmente realizan las instituciones superiores para seleccionar a sus alumnos.
Algunos principios fundamentales del sistema educativo de México, como lo es el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y como lo es también la Ley General de Educación, son los principales documentos legalesque regulan al sistema educativo nacional.

Por ejemplo, El art. 3º dice: Que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la Federación, los Estados y los Municipios la impartirán en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, asimismo establece que la primaria y la secundaria son obligatorias, también que la educación que el Estado imparta será gratuita y que promoverá yatenderá todos los tipos y niveles educativos.

El Ejecutivo Federal determina los planes y programas de estudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República, se dice que la educación impartida por el Estado es laica, además de que la educación también se orienta por el criterio democrático.

La educación debe contribuir a la mejora convivencia humana, al aprecio por ladignidad e integridad de la persona y la familia, al interés general de la sociedad, al cuidado para sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, religión, grupos, sexos o individuos.
Déjenme decir que las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía, tendrán facultad y responsabilidad de gobernarse así mismas.

El artículo 31 menciona que es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos acudan a las escuelas públicas o privadas para obtener la educación primaria y secundaria y recibir la militar, en los términos de la ley.

También les hablo de la Ley General de Educación amplía algunos de los principios que están establecidos en el art. 3º señalan que todos los habitantes del paístienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, que la educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, también estipula que la educación debe contribuir al desarrollo integral del individuo, favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos y de la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos, fortalecer laconciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia que serían los símbolos patrios de su país.
A continuación les mostrare como se conforma de la siguiente manera el sistema educativo en México actualmente:
-Maestros y alumnos.

-Autoridades educativas.

-Constitución política.

-Artículo 3º.

-Ley General de Educación.

-Reforma educativa.

-Los planes,programas educativos, materiales.

-Las instituciones educativas por parte del Estado y los organismos descentralizados.

-Las instituciones particulares, con validez oficial.
-Las instituciones de educación superior autónomas.
El sistema educativo también está dividido en siete secciones que son:
Educación inicial: Está a cargo de los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI), que se encargan de...