Desarrollo De Lsadolescentes

DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES II
CRECIMIENTO Y SEXUALIDAD
1. ¿Ciencia que desde sus distintas perspectivas, sobre desde sus vértices evolutiva y cognitiva, nos proporciona un conjunto deconocimientos sobre las características de los adolescentes?
A) Sociología B) Psicología C) Desarrollo D) Biología

2. Relaciona cada a autor con sus aportaciones mas importantessobre su incidencia directa en la educación escolar:
1) Vygotsky | A) Relaciones del individuo a través de el desarrollo de la inteligencia; la personalidad y la socialización |
2) Piaget| B) Zona del desarrollo próximo, donde asume el intercambio grupal de individuos de diferentes niveles. |
3) Wallon | C) Basadas en la epistemología genética, han elaborado un modelobiológico donde se explican lo estadios evolutivos |

1) 1c,2a,3b
2) 1b,2c,3a
3) 1a,2b,3c
3. ¿Cuál es el primer indicador de cambio en la adolescencia?
A) Psicológico B) CognitivoC) Fisiológico D) Social
4. Siegel 1982, menciona algunos cambios de carácter sociológico-cultural, excepto:
A) Aumento de la toma de conciencia y el interés por el aspecto del propiocuerpo.
B) Interés por la apariencia física y esto provoca irregularidades y desajustes en la educación secundaria.
C) Interés por pertenecer a un grupo social de acuerdo a su nivel.
D)Relación entre el atractivo físico y aceptación social
5. La explicación y caracterización mas relevante y extendida sobre el desarrollo cognitivo del adolescente deriva de las aportaciones de:A) Del Pozo y Carretero,1986
B) Barrett y Bruner,1985
C) Inhelder y Piaget, 1972
D) Siegel y Carretero, 1989
6. ¿Desde el punto de vista psicológico que rasgos van cambiando en eladolescente?
A) Embarazos no deseados
B) Relaciones afectivas
C) El niño deja de ser niño, tiene características de adulto
D) Cambian lazos afectivos

7.

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