desarrollo de portafolio

Desarrollo de portafolios. Para el aprendizaje y la evaluación. Val Klenowski
1 Posibilidades de uso del portafolios
Objetivos de la evaluación
No existe un portafolio particular, sino varios, yaque cada uno es apropiado para cada contexto y fin educativo.
Los portafolios son utilizados para el aprendizaje, la evaluación, valoración y promoción.
La evaluación cumple con varios objetivos,distingue entre objetivos formativos, sumativos y los que están encaminados a rendir cuanta de lo que se ha hecho.
Los ejes fundamentales en la evaluación son, cumplir su objetivo y en segundo, lanecesidad de que el modo de la evaluación impacte de una manera positiva tanto en la enseñanza como en el aprendizaje.
El portafolio es fuente de evidencia que puede ser juzgado, este puede dar cuentade lo que se ha hecho para reforzar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Uso del portafolios en la evaluación sumativa
La evaluación con fin sumativo está diseñada para informar sobre elrendimiento de los estudiantes independientemente de que la enseñanza haya sido la adecuada y de la práctica de aprendizaje. Esta es eficiente en términos de tiempo, además de ser manejable y barata.
Eluso del portafolio con objetivos sumativos requiere, la especificación de principios y de contenidos por parte de las autoridades educativas para lograr un seguimiento oportuno y una evaluación eficaz.Existen guías que indican a los profesores y alumnos sobre lo que deben contener los portafolios.
Al elaborar un ensayo reflexivo se deben tomar en cuenta varios puntos:
Que sea entretenido mas noinformativo, se centre en una idea, tener imaginación, comunicar al lector sobre la personalidad del escritor, ofrecer no solo el producto de una reflexión sino también al lector en el proceso. Debebasarse en una experiencia personal que incluya persona, sitacion, humor, imagen y actividad. Para elegir un tema se pide que consideren lo que han aprendido del tema, el tono y postura en el...