Desarrollo De Sustentabilidad

DESARROLLO SUSTENTABLE

|No. |INTEGRANTES |TEMA | |
|1 | |Sustentabilidad |10-14 Sep |
|2 | |Contaminación|17-21 Sep |
|3 | |Agua |24-28 Sep |
|4 | |Calentamiento Global |1º.-5 Oct |
|5 | |Especies Amenazadas|8-12 Oct |
|6 | |Energía |15-19 Oct |
|7 | |Ciudades, Población y transporte |22-26 Oct |
|8 | |Mares y Océanos|29 Oct-2 Nov |
|9 | |Alimentación |5-9 Nov |
|10 | |Hábitats y Ecosistemas |12-16 Nov |
|11 | |Industria y Deshechos|19-23 Nov |
|12 | |Atlas del Medio Ambiente |26-30 Nov |
























PRESENTACIÓN ORAL
Mtro. José Antonio Quiroz Arenas
OBJETIVO: Desarrollar en el alumno las habilidades necesarias para presentar verbalmente, frente a una audiencia, sus puntos devista sobre un tema seleccionado. La presentación del tema deberá apegarse lo más posible a las indicaciones que a continuación se enumeran, a fin de asegurar una evaluación satisfactoria.
1. PUNTUALIDAD. Deberá iniciar a la hora indicada y tener todos los materiales y equipo necesarios en orden y listos, para el desarrollo de esta actividad.
2. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN. Se calificarála pertinencia, relevancia, capacidad de síntesis y manejo de la información recabada.
3. PRESENTACIÓN VISUAL. Se evaluara la originalidad y apropiada utilización de los distintos materiales de apoyo para la presentación de la información. (Acetatos, presentación en PowerPoint, carteles, rota folio, videos etc.)
4. PRESENTACIÓN ORAL. La presentación la realizara únicamente un miembro delequipo que será seleccionado por el instructor. Se calificará la manera apropiada de realizar la exposición, siguiendo los pasos enumerados (Presentación, desarrollo del tema, repaso al final de la sesión, Presentación y discusión de caso relacionado, etc.) Se exhorta a los expositores a no leer de los materiales amenos que sea estrictamente necesario
5. ORGANIZACIÓN Y PREPARACIÓN. Seevaluará la calidad, tiempo dedicado, continuidad y planeación de la presentación.
6. MANEJO DEL TIEMPO. La presentación deberá de abarcar como máximo 35 minutos POR SESION, con una tolerancia de 5 minutos. Se evaluará la apropiada administración del tiempo.
7. EVALUACION. Al final de la presentación del tema, el equipo deberá realizar una evaluación a toda la clase, a través de un cuestionariocon al menos 5 (cinco) reactivos (proporcionados por el instructor), que permitan constatar la comprensión del tema presentado. Los resultados y los cuestionarios deberán ser entregados al maestro al siguiente día hábil después de realizado. Se recomienda a los asistentes a tomar nota de los puntos mas importantes de la presentación, mismas que le servirán de base para un repaso y una evaluación...