DESARROLLO DE TESIS LIZ
Páginas: 71 (17583 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación denominado: Importancia de Crear Conciencia Tributaria en los alumnos del quinto año de secundaria del Centro Educativo Manuel Antonio Rivas de José L. Ortiz – Chiclayo, para Fortalecer el Cumplimiento de las Obligaciones Tributarias - 2010; es una propuesta para motivar a los ciudadanos a exigir que le entreguen el respectivo comprobante depago cada vez que realiza una operación de compra de bienes o servicios, con la finalidad que los contribuyentes generadores de tercera categoría declaren y tributen todas sus ventas.
Es importante señalar que el trabajo de investigación se encuentra estructurado en capítulos, los cuales a continuación expondremos brevemente su contenido:
En el Capítulo I; En este capítulo se analizó larealidad problemática; teniendo en cuenta la información acerca de la importancia de la Conciencia Tributaria para diferentes países tales como: Venezuela, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, Bolivia y Argentina para el nivel internacional; a nivel nacional se consideró la labor que viene desempeñando la superintendencia Nacional de Administración Tributaria (SUNAT), en el desarrollo de diferentesproyectos así como: "Tributación en la Escuela", que involucró a más de 800,000 alumnos y casi 3,000 docentes a nivel nacional. También se presenta el problema de investigación, la justificación, los objetivos y las limitaciones.
En el Capítulo II; Marco Teórico, se presenta la síntesis conceptual de las investigaciones realizadas sobre la problemática de la Creación de conciencia tributaria, esasí que se consideran los estudios de León Rubio, J. (2004) en “Necesidad de un programa nacional dirigido a fortalecer el cumplimiento fiscal voluntario e incrementar la recaudación en todo el país.” Se debe crear el hábito del pago de impuestos y luego mantener ese hábito. Para crearlo es indispensable lograr el control de las obligaciones y este es el mayor reto del fisco en su conjunto.También se ha considerado el estudio realizado por CORREDOR C. M, DÍAZ G. W.J. (2007) en "La cultura tributaria municipal. Diagnóstico en la Parroquia el Valle del municipio bolivariano del distrito capital" que nos han permitido esclarecer y comprender la realidad donde se ha desarrollado la presente investigación, además en este capítulo conceptualizaremos una serie de términos relacionados con lainvestigación
En el Capítulo III; Marco Metodológico, hemos incluido el tipo y diseño de investigación de tipo descriptivo, inductivo y propositivo, la población estuvo constituida por los alumnos del quinto año de secundaria, del centro educativo Manuel Antonio Rivas de José L. Ortiz, secciones A y B haciendo un total de 50 alumnos, la muestra está conformada por el total de la población; asímismo formulamos la hipótesis, la operalización de las variables, los métodos, técnicas e instrumentos de medición utilizados para la recolección, procesamiento y análisis.
En el Capítulo IV; llamado Análisis e Interpretación de los Resultados; se ha procesado los instrumentos aplicados como encuestas y entrevistas; los cuales se expresan a través de figuras estadísticas; estascaracterísticas se describen e interpretan para un mejor entendimiento de nuestra investigación. También se analiza la propuesta a implementar.
Por último en el Capitulo V; el cual se denomina: Conclusiones y Recomendaciones; en el cual se elaboran las conclusiones de acuerdo a la comulación de los objetivos de investigación planteados; por cada conclusión elaborada se propone una recomendación.LA AUTORA
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Realidad Problemática:
1.1.1. Internacional:
La recaudación de tributos es muy importante para todos los países ya que son esenciales para su economía y desarrollo; es por ello que el tema de crear Conciencia Tributaria en los ciudadanos es un punto que se hace cada vez más...
El presente trabajo de investigación denominado: Importancia de Crear Conciencia Tributaria en los alumnos del quinto año de secundaria del Centro Educativo Manuel Antonio Rivas de José L. Ortiz – Chiclayo, para Fortalecer el Cumplimiento de las Obligaciones Tributarias - 2010; es una propuesta para motivar a los ciudadanos a exigir que le entreguen el respectivo comprobante depago cada vez que realiza una operación de compra de bienes o servicios, con la finalidad que los contribuyentes generadores de tercera categoría declaren y tributen todas sus ventas.
Es importante señalar que el trabajo de investigación se encuentra estructurado en capítulos, los cuales a continuación expondremos brevemente su contenido:
En el Capítulo I; En este capítulo se analizó larealidad problemática; teniendo en cuenta la información acerca de la importancia de la Conciencia Tributaria para diferentes países tales como: Venezuela, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, Bolivia y Argentina para el nivel internacional; a nivel nacional se consideró la labor que viene desempeñando la superintendencia Nacional de Administración Tributaria (SUNAT), en el desarrollo de diferentesproyectos así como: "Tributación en la Escuela", que involucró a más de 800,000 alumnos y casi 3,000 docentes a nivel nacional. También se presenta el problema de investigación, la justificación, los objetivos y las limitaciones.
En el Capítulo II; Marco Teórico, se presenta la síntesis conceptual de las investigaciones realizadas sobre la problemática de la Creación de conciencia tributaria, esasí que se consideran los estudios de León Rubio, J. (2004) en “Necesidad de un programa nacional dirigido a fortalecer el cumplimiento fiscal voluntario e incrementar la recaudación en todo el país.” Se debe crear el hábito del pago de impuestos y luego mantener ese hábito. Para crearlo es indispensable lograr el control de las obligaciones y este es el mayor reto del fisco en su conjunto.También se ha considerado el estudio realizado por CORREDOR C. M, DÍAZ G. W.J. (2007) en "La cultura tributaria municipal. Diagnóstico en la Parroquia el Valle del municipio bolivariano del distrito capital" que nos han permitido esclarecer y comprender la realidad donde se ha desarrollado la presente investigación, además en este capítulo conceptualizaremos una serie de términos relacionados con lainvestigación
En el Capítulo III; Marco Metodológico, hemos incluido el tipo y diseño de investigación de tipo descriptivo, inductivo y propositivo, la población estuvo constituida por los alumnos del quinto año de secundaria, del centro educativo Manuel Antonio Rivas de José L. Ortiz, secciones A y B haciendo un total de 50 alumnos, la muestra está conformada por el total de la población; asímismo formulamos la hipótesis, la operalización de las variables, los métodos, técnicas e instrumentos de medición utilizados para la recolección, procesamiento y análisis.
En el Capítulo IV; llamado Análisis e Interpretación de los Resultados; se ha procesado los instrumentos aplicados como encuestas y entrevistas; los cuales se expresan a través de figuras estadísticas; estascaracterísticas se describen e interpretan para un mejor entendimiento de nuestra investigación. También se analiza la propuesta a implementar.
Por último en el Capitulo V; el cual se denomina: Conclusiones y Recomendaciones; en el cual se elaboran las conclusiones de acuerdo a la comulación de los objetivos de investigación planteados; por cada conclusión elaborada se propone una recomendación.LA AUTORA
CAPÍTULO I
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Realidad Problemática:
1.1.1. Internacional:
La recaudación de tributos es muy importante para todos los países ya que son esenciales para su economía y desarrollo; es por ello que el tema de crear Conciencia Tributaria en los ciudadanos es un punto que se hace cada vez más...
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