“Desarrollo de un proceso psicoeducativo, basado en el entrenamiento para la adquisición de conductas asertivas, en mujer que ha sufrido violencia intrafamiliar: caso único”
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2010
“DESARROLLO DE UN PROCESO PSICOEDUCATIVO,
BASADO EN EL ENTRENAMIENTO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONDUCTAS ASERTIVAS,
EN MUJER QUE HA SUFRIDO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: CASO ÚNICO”
AUTOR :Lic. Maritza Alejandra Trujillo Madrid
PROFESORA GUÍA : Ps. Mónica Carvajal U.
ASESOR METODÓLOGO : Ps. Luis Ulloa L.
La presente investigación, tiene comoobjetivo desarrollar un proceso de psicoeducación, en base a un entrenamiento para la adquisición de conductas asertivas, por medio de técnicas de modificación cognitivo - conductual, en el procesopsicoterapéutico de una mujer que ha sufrido violencia intrafamiliar y que asiste al Centro de Asesoría y Atención psicosocial CAPS, correspondiente a la sede de Viña del Mar de la Universidad de lasAméricas.
En este estudio descriptivo – exploratorio, de enfoque mixto y de diseño pre-experimental y longitudinal, se utilizó como muestra a una paciente, cuya biografía conocida a travésde su discurso, permitió realizar un análisis de contenido, identificando dos grandes temas: la violencia intrafamiliar y la habilidad social de asertividad. Complementariamente, se administraronlos siguientes instrumentos: Escala de conductas sociales, Cuestionario de habilidades sociales de Spencer Rathus, ambos aplicados en forma de test – re- test y el test proyectivo “Persona bajo lalluvia” al inicio del estudio.
Luego de analizar la información recopilada, los resultados evidenciaron diferencias cualitativas y cuantitativas significativas entre el inicio y final delproceso psicoterapéutico, indicando, que la forma de intervención efectuada, derivó en consecuencias exitosas para la paciente, logrando vivenciar un proceso de desarrollo personal, adquiriendoconductas asertivas, que le permitieron adaptarse de mejor manera a los diversos contextos en que se desenvuelve.
Palabras Claves: Asertividad, Habilidades sociales, Violencia intrafamiliar.
BASADO EN EL ENTRENAMIENTO PARA LA ADQUISICIÓN DE CONDUCTAS ASERTIVAS,
EN MUJER QUE HA SUFRIDO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: CASO ÚNICO”
AUTOR :Lic. Maritza Alejandra Trujillo Madrid
PROFESORA GUÍA : Ps. Mónica Carvajal U.
ASESOR METODÓLOGO : Ps. Luis Ulloa L.
La presente investigación, tiene comoobjetivo desarrollar un proceso de psicoeducación, en base a un entrenamiento para la adquisición de conductas asertivas, por medio de técnicas de modificación cognitivo - conductual, en el procesopsicoterapéutico de una mujer que ha sufrido violencia intrafamiliar y que asiste al Centro de Asesoría y Atención psicosocial CAPS, correspondiente a la sede de Viña del Mar de la Universidad de lasAméricas.
En este estudio descriptivo – exploratorio, de enfoque mixto y de diseño pre-experimental y longitudinal, se utilizó como muestra a una paciente, cuya biografía conocida a travésde su discurso, permitió realizar un análisis de contenido, identificando dos grandes temas: la violencia intrafamiliar y la habilidad social de asertividad. Complementariamente, se administraronlos siguientes instrumentos: Escala de conductas sociales, Cuestionario de habilidades sociales de Spencer Rathus, ambos aplicados en forma de test – re- test y el test proyectivo “Persona bajo lalluvia” al inicio del estudio.
Luego de analizar la información recopilada, los resultados evidenciaron diferencias cualitativas y cuantitativas significativas entre el inicio y final delproceso psicoterapéutico, indicando, que la forma de intervención efectuada, derivó en consecuencias exitosas para la paciente, logrando vivenciar un proceso de desarrollo personal, adquiriendoconductas asertivas, que le permitieron adaptarse de mejor manera a los diversos contextos en que se desenvuelve.
Palabras Claves: Asertividad, Habilidades sociales, Violencia intrafamiliar.
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