Desarrollo de una secuencia didáctica

Instrucciones
1. Desarrolla una secuencia didáctica para un contenido del área de Ciencias Naturales.
2. Utiliza la metodología que se sugiere.

Datos de Identificación
Maestro: Asignatura:Ciclo escolar:
Tema: Funcionamiento del Circuito Eléctrico y su aprovechamiento Tiempo por sesión: UNA HORA
Objetivo:
• Analizaran y describiran la propagación del sonido, la corriente eléctrica yla transferencia de calor; asimismo valoren su importancia en la salud y el aprovechamiento en dispositivos de uso cotidiano.
• Aprenderan la manera de utilizar un soporte para pilas, un casquillo(Socket) y un foco para construir un circuito-
Competencias clave:
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
• Comprensión de los alcances y las limitacionesde la ciencia y la tecnología en diversos contextos.
Aprendizajes esperados:
Conocimientos:
Obtiene conclusiones acerca del funcionamiento de un circuito eléctrico y reconoce sus componentes comoconductores y aislantes. Habilidades:
Acercamiento al estudio de la corriente eléctrica a partir del funcionamiento de un circuito sencillo, considerando los materiales de sus componentes. Actitudes:Identifica aplicaciones del circuito eléctrico y las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.

Información esencial:
En esta lección los alumnos construirán circuitos y trabajarancon ellos.

Descripción:
Un circuito eléctrico es una via continua para que la electricidad viaje desde un extremo de una pila a través de alambres (incluyendo los alambres de un foco) regresandoal otro extremo de la pila.

Duración: 120 minutos distribuidos en (En dos sesiones)
10 minutos de inicio, 35 minutos de desarrollo, 15 minutos de cierre.Metodología
Docente Alumnos
Actividad de inicio Cuestionar al alumno sobre:
 ¿Qué sabe acerca de la electricidad?.
 ¿Cómo se produce la electricidad?
 ¿Para que sirve?
 ¿Saben que es un circuito...