Desarrollo De Unidades Didácticas Con Ipad

Páginas: 2 (300 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
Os quiero presentar una aplicación de la Universidad de Granada, se llama Picaa, es un Sistema de Apoyo al Aprendizaje, y está diseñada para la creación de actividades didácticas adaptadas paraalumnos con necesidades educativas especiales, aunque puede ser usada en otros ámbitos. Ya ha superado las 10.000 descargas en el AppStore, y tiene versiones para iPad e iPhone

La ha desarrollado elgrupo MYDASS, que tiene más trabajos en el ámbito de la Educación Especial, aunque para otras plataformas: SC@UT (Sistema de Comunicación Aumentativa y Alternativa) y PESCO (Plataforma de EstimulaciónCognitiva).

Esta aplicación permite crear diferentes perfiles de usuario ajustando la aplicación al alumno. Se pueden diseñar y ejecutar las actividades de forma inmediata en el mismo dispositivo yestablecer grupos de trabajo, para realizar actividades de forma cooperativa, definiendo turnos, eligiendo los objetivos a cumplir, puntuaciones, etc.

Picaa incorpora 5 tipos de ejercicios:Exploración: este tipo de actividad permite crear comunicadores simples y agendas. También sirve para construir una historia conforme navega, observando y seleccionando imágenes y escuchando sonidos.Asociación: se presentan dos conjuntos de elementos para indicar la relación entre los mismos. La actividad de asociación sirve de base para poder realizar ejercicios de memoria, ordenación,cálculo y discriminación.

Puzle: se presenta una imagen descompuesta en piezas de un puzzle que el usuario debe ordenar. Se puede configurar el patrón del puzzle, la ordenación de las piezas y laimagen sobre la que se basará el puzzle.

Ordenación/selección: se presentan un conjunto de elementos desordenado para que el usuario establezca la secuencia correcta (por ejemplo, ordenación defrases) o bien seleccione uno de ellos.

Memoria (Memory-Match): Crea actividades para trabajar la memoria, con imágenes y textos.

En esta pagina nos muestran las posibilidades de esta...
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