Desarrollo de valores

DESARROLLO DE VALORES

Es importante desarrollar una visión crítica de nosotros mismos a través del análisis de nuestros valores. Relacionar nuestras experiencias presentes y pasadas, aplicando técnicas de estudios adecuadas que respondan y faciliten el logro de nuestras metas.
Nuestros valores son la esencia y el modelo para la toma de decisiones y aplicarlos correctamente nos conducen aresolver las situaciones en forma libre, racional y ética.

La educación, desde el punto de vista de los valores, es un proceso de formación, proceso que esta mediado por la cultura y cuya finalidad consiste en que el sujeto, a su vez, sea un creador de cultura.

La formación requiere de una socialización, un proceso de aculturación y un proceso de cultivo.
La educación implica siempre unproceso de socialización cargada de valor, que tiene como referente la estructura básica escolar y la interacción cara a cara educando-educador.

Este proceso es necesario e inevitable en la construcción de la identidad del educando; pero, para que la socialización en la escuela contribuya eficazmente a la formación de sujetos éticos, se requiere que las redes de interacción que se establecen dentro yfuera del aula, así como las regulaciones que dan forma a esas interacciones, estén impregnadas de valores y no de seudo valores.

Esto exige, de parte de educadores y directivos, una revisión crítica de lo que se realiza en la escuela y un trabajo vigilante y tenaz de transformación de las interacciones; por ejemplo, no se puede esperar que se formen hábitos de tolerancia en un ambientedogmático o de descalificación, como tampoco puede esperarse que se formen individuos con tendencias democráticas donde predomina el autoritarismo.           

Es necesario, entonces, tener muy claros cuales son los valores que se pretende fomentar y realizar una socialización consiente en la que dichos valores estén presentes. En este caso la estrategia educativa consiste en generar un ambienteescolar cargado de valores. 

Como socialización, la educación conforme a valores o educación valoral consiste en la internalización, por parte del educando, de normas legítimas que implican valores, que generan en las disposiciones cognoscitivas y efectivas favorables a estos. Como se trata desordenes normativas que se le imponen al sujeto, la socialización se lleva a cabo por la vía de lainteracción maestro-alumno, alumno-alumno conforme a ciertos órdenes regulativos prevalecientes en el ámbito escolar; es deseable que estos posean una fuerte carga valoral, pero frecuentemente poseen también una carga de seudo valor. Los valores y las regulaciones conforme a las cuales se realizan las interacciones constituyen el medio en que la persona se inserta; por ello, a este nivel de laeducación valoral se le conoce como educación en valores.

VALORES ÈTICOS
Los valores éticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos pre configuradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia. Los valores éticos son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad. Al hablar de valores es importante diferenciar entre los valores que podemos llamar finales y losvalores de tipo instrumental.
Los valores instrumentales son modos de conductas adecuados o necesarios para llegar a conseguir nuestras finalidades o valores existenciales. 
Seguramente alguna vez has escuchado decir que el comportamiento de alguna persona no es ético o que alguien actuó o no con ética. ¿Qué quiere decir esto? A primera vista, parecería que una, conducta ética es buena y que unaconducta no ética es mala. Ejemplo:
Decir mentiras no es ético y es algo malo; por el contrario cumplir con nuestras obligaciones es ético y es algo bueno.
En efecto, la ética se ocupa de lo que es bueno o malo, y de lo que es justo o injusto. Su derivación es de términos cuyo significado es costumbre o conducta. La ética es un saber práctico, de nada sirve saber mucho de ella si no la...