Desarrollo de l infancia

Cuadro Comparativo Desarrollo de la Infancia







Teorías del Desarrollo Humano I









Ciencias de la Educación





Universidad Itaca





C. Monserrat RodríguezCevallos















|AUTOR | | | | ||
| |PIAGET |FREUD |WALLON |ERIKSON |TEORÍA GRAL. DE DESARROLLO |
|ETAPA, EDADy |SENSORIOMOTOR (0 -24 meses) |ORAL |IMPULSIVIDAD MOTRIZ Y |CONFIANZA – DESCONFIANZA |SEPARACIÓN |
|DESCRIPCIÓN ||(0 – 18 meses) |EMOCIONAL |(0 – 12 meses) |(4 - 6 meses y 10 - 13 meses) |
| | ||(0 – 12 meses) | | |
| | | || | |
| |Predominan los reflejos con | |Actividad motora refleja. La |Laconfianza que el niño |Ansiedad en cuanto a la |
| |los que nace presión y |El foco de placer es la |emoción permite construir una|logre en un futuro tiene |separaciónde la madre. |
| |succión. Movimientos de |boca. Las actividades |simbiosis afectiva con el |que ver con su relación con| |
||coordinación, se comunica |predominantes son chupar y |entorno. |la madre. | |
| |con...