Desarrollo Del Cerebro

2. El desarrollo del cerebro
3. Propósito 
Dar a conocer los principales cambios que se presentan en el desarrollo del cerebro durante los primeros años de vida, así como la función de las neuronas y el papel de la genética en el desarrollo cerebral.
4. La primera parte del cuerpo que se forma es el CEREBRO y de ahí, se van formando el resto de los órganos. 
Hay que tener en cuenta que elaprendizaje de un niño y el desarrollo de su cerebro NO empieza en la etapa escolar como muchos creen, los fundamentos del aprendizaje se desarrollan bastante antes de que el niño comience a la escuela
5. Una de las etapas mas importantes del desarrollo del cerebro en los humanos se lleva a cabo desde la etapa prenatal del bebe (antes de su nacimiento), hasta cumplir los 5 años de vida.
Al nacer, secalcula que el bebé puede tener más de cien mil millones células nerviosas que almacenan y transmiten información, pero esa cantidad se empieza a perder de inmediato
El cerebro está mas cerca de su tamaño que cualquier otro órgano y continua desarrollándose a un ritmo asombroso durante los dos primeros años de vida
6. La historia del cerebro tiene que ver con la comunicación de las neuronas, lascuales pasan por tres etapas de desarrollo: producción celular, migración celular y diferenciación celular
Las neuronas liberan sustancias químicas que cruzan la sinapsis (huecos pequeños), para mandar mensajes de unas a otras
Las neuronas se producen en el tubo neural del embrión. Después emigran para formar las partes importantes del cerebro. 
Las neuronas se producen en el tubo neural del embrión7. Así a los 30 días de fecundado el embrión que no es más grande que una 0 mayúscula, ya presenta tres protuberancias pequeñas, que corresponden al cerebro y a la médula espinal y más o menos a la séptima semana, el cerebro y la médula son fácilmente reconocibles por medio de ultrasonidos. 
El cerebro del bebé dentro del útero está protegido por el cráneo, pero éste no tiene la misma consistenciaque el de un adulto ya que los huesos están separados, en la parte superior ni siquiera están totalmente formados, por lo que al nacer tienen un hueco cubierto solo con piel y cabello que se llama fontanela o mollera. 
Al final del segundo trimestre de embarazo es cuando el proceso se acompleta y no se generan mas neuronas en toda la vida
8. Una vez que las neuronas están colocadas, comienzan adiferenciarse estableciendo sus funciones únicas
A medida que forman conexiones la clave de la superviviencia es la estimulación. Las neuronas con estimulaciones continúan estableciendo sinapsis formando mas comunicaciones conduciendo a funciones mas complejas
La estimulación conlleva a una abundancia de sinapsis, ayudando a que el niño adquiera determinadas habilidades
9. Cerca de la mitad delvolumen del cerebro está formado por celulas gliales, las cuales su función es la mielinización ( proceso en el que las fibras neurales están rodeadas de una cubierta aislante de grasa que mejora la transferencia de los mensajes entre las neuronas)
El crecimiento de fibras neuronales da como resultado un aumento del cerebro
La MIELINIZACIÓN es responsable del rápido crecimiento del cerebro
Dato:cuando el niño tiene dos años, el cerebro es un 70% de su tamaño adulto, a los 6 ya alcanza el 90%
10. Desarrollo de la corteza cerebral
11. La ultima porción de la corteza para desarrollar las conexiones neurales y mielinizar es el lóbulo frontal, responsable del pensamiento y de la conciencia
La corteza cerebral rodea el resto del cerebro. Es la estructura mas grande del cerebro humano (85% del pesodel cerebro) y es la responsable de la inteligencia única de nuestra especie
Es la última estructura en dejar de crecer. Distintas regiones de la corteza cerebral tienen funciones especificas ( recibir información de los sentidos)
El orden en que las áreas de la corteza se desarrollan corresponde a la secuencia en la que varias capacidades surgen durante la infancia y la niñez 
Dato:
Parietal:...