Desarrollo del lenguaje
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2011
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO
Las fuentes básicas del desarrollo lingüístico del niño son:
1) su potencial genético, derivado de la especie humana y transmitida por línea hereditaria.Chomsky explican que el niña nace con un conjunto de universales lingüísticos que funcionan como una red a través, no hacen más que desencadenar mecanismos fisiológicos innatos preexistentes en el.Ningún niño podrá hablar si no tuviera programado en su cerebro un perfecto conocimiento de la gramática universal.
2) la estimulación externa que tiene dos aspectos:
a- la estimulación afectiva quese encuentra en la base del desarrollo psico-físico del ser humano.
La influencia de la madre es tan decisiva para su normalidad, como para eventuales manifestaciones morbosas de su conducta eincluso enfermedades.
La falta de afecto en los primeros años puede dejar huellas imborrables en el psiquismo. Algunas partes integrantes del psiquismo son:
• El id o libido, que es la reservacongénita de instintos no organizados tendientes a la conservación de la vida. Es inconsciente.
• El ego, que es la parte de la personalidad que puede percibir el yo interno y el mundo externo,es la propia conciencia de uno mismo.
• El super-ego, que permite juicio sobre los impulsos individuales y la conducta en general del hombre.
b- la estimulación psico-física ambientalconstituye también una fuerza de gran valor en el desarrollo lingüístico.
El niño aprende la lengua que oye hablar a su alrededor.
CUADRO DEL DESARROLLO INFANTIL EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS
(Según laDra. Irene Lezine)
| |POSIBILIDADES VERBALES |
|4 meses|Vocaliza cuando se le habla, ríe a carcajadas. |
|6 meses |Hace gorgoritos, juega con su...
Las fuentes básicas del desarrollo lingüístico del niño son:
1) su potencial genético, derivado de la especie humana y transmitida por línea hereditaria.Chomsky explican que el niña nace con un conjunto de universales lingüísticos que funcionan como una red a través, no hacen más que desencadenar mecanismos fisiológicos innatos preexistentes en el.Ningún niño podrá hablar si no tuviera programado en su cerebro un perfecto conocimiento de la gramática universal.
2) la estimulación externa que tiene dos aspectos:
a- la estimulación afectiva quese encuentra en la base del desarrollo psico-físico del ser humano.
La influencia de la madre es tan decisiva para su normalidad, como para eventuales manifestaciones morbosas de su conducta eincluso enfermedades.
La falta de afecto en los primeros años puede dejar huellas imborrables en el psiquismo. Algunas partes integrantes del psiquismo son:
• El id o libido, que es la reservacongénita de instintos no organizados tendientes a la conservación de la vida. Es inconsciente.
• El ego, que es la parte de la personalidad que puede percibir el yo interno y el mundo externo,es la propia conciencia de uno mismo.
• El super-ego, que permite juicio sobre los impulsos individuales y la conducta en general del hombre.
b- la estimulación psico-física ambientalconstituye también una fuerza de gran valor en el desarrollo lingüístico.
El niño aprende la lengua que oye hablar a su alrededor.
CUADRO DEL DESARROLLO INFANTIL EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS
(Según laDra. Irene Lezine)
| |POSIBILIDADES VERBALES |
|4 meses|Vocaliza cuando se le habla, ríe a carcajadas. |
|6 meses |Hace gorgoritos, juega con su...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.