Desarrollo Del Lenguaje
Páginas: 3 (686 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2015
2.2.3 – Desarrollo del Lenguaje
Es el proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, aprenden a comunicarse verbalmente usando la lenguanatural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad.
EL LENGUAJE COMO PARTE DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
Las características progresivas del lenguaje enlos diferentes niveles de edad se adscriben a las etapas del desarrollo integral del niño, encontrándose estrechamente relacionado con los siguientes aspectos:
Al proceso de maduración del SistemaNervioso, tanto al Central (SNC) como al Periférico, correlacionándose sus cambios progresivos con el desarrollo Motor en general y con el aparato Fonador en particular.
Al desarrollo Cognoscitivo,que comprende desde la discriminación perceptual del lenguaje hablado hasta la función de los procesos de simbolización y de pensamiento.
Y, al desarrollo Socioemocional, que es el resultado de lainfluencia del medio sociocultural, de las interacciones del niño y las influencias recíprocas.
PORQUE ES IMPORTANTE ESTIMULAR EL LENGUAJE
Es una herramienta para pensar.
Contribuye al desarrollo de lainteligencia.
Desarrolla nuestra capacidad de análisis.
Facilita la comprensión y resolución de problemas.
Ayuda a entender las emociones.
Es un instrumento fundamental para las relaciones sociales, ypor tanto para el desarrollo social y afectivo.
Está estrechamente ligado al desarrollo cognitivo.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Etapa Pre-Lingüística y Etapa Lingüística.
Cada una de estasetapas va marcando el surgimiento de nuevas propiedades y cualidades fonéticas, sintácticas y semánticas a medida que el niño crece.
1- Etapa Pre-Lingüística: La etapa pre lingüística comprende desde elnacimiento hasta los doce meses, momento en que se suelen dar las primeras palabras.
En esta etapa tienen lugar varios hitos:
- Gorjeo (2º/3er mes): sonidos guturales, al final de la garganta....
Es el proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, aprenden a comunicarse verbalmente usando la lenguanatural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad.
EL LENGUAJE COMO PARTE DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
Las características progresivas del lenguaje enlos diferentes niveles de edad se adscriben a las etapas del desarrollo integral del niño, encontrándose estrechamente relacionado con los siguientes aspectos:
Al proceso de maduración del SistemaNervioso, tanto al Central (SNC) como al Periférico, correlacionándose sus cambios progresivos con el desarrollo Motor en general y con el aparato Fonador en particular.
Al desarrollo Cognoscitivo,que comprende desde la discriminación perceptual del lenguaje hablado hasta la función de los procesos de simbolización y de pensamiento.
Y, al desarrollo Socioemocional, que es el resultado de lainfluencia del medio sociocultural, de las interacciones del niño y las influencias recíprocas.
PORQUE ES IMPORTANTE ESTIMULAR EL LENGUAJE
Es una herramienta para pensar.
Contribuye al desarrollo de lainteligencia.
Desarrolla nuestra capacidad de análisis.
Facilita la comprensión y resolución de problemas.
Ayuda a entender las emociones.
Es un instrumento fundamental para las relaciones sociales, ypor tanto para el desarrollo social y afectivo.
Está estrechamente ligado al desarrollo cognitivo.
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Etapa Pre-Lingüística y Etapa Lingüística.
Cada una de estasetapas va marcando el surgimiento de nuevas propiedades y cualidades fonéticas, sintácticas y semánticas a medida que el niño crece.
1- Etapa Pre-Lingüística: La etapa pre lingüística comprende desde elnacimiento hasta los doce meses, momento en que se suelen dar las primeras palabras.
En esta etapa tienen lugar varios hitos:
- Gorjeo (2º/3er mes): sonidos guturales, al final de la garganta....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.