desarrollo del metodo montessori

“PERSPECTIVA HISTORICA DEL METODO MONTESSORI”


Todo inicio en Italia cuando Maria Montessori entro a estudiar medicina, ya que al obtener su certificado ingreso a la universidad de romacomo asistente en una clínica psiquiatrita donde empezó a interesarse por los niños, porque su trabajo en la clínica psiquiatrita era visitar asilos para locos, en esos asilos había niños retrasadospero como la sociedad no los sabia tratar los mandaban al los asilos como enfermos mentales.
Como Maria Montessori pasaba mucho tiempo en los asilos con los niños observo que la persona encargadade ellos hacia todo con disgusto y mostraba un gran rechazo hacia los niño al mismo tiempo que observo que el cuarto en el que los tenían estaba completamente vacío, no tenían juguetes u objetospara los niños, al ver a estos niños y la situación en la que se encontraban maria vio que ellos tenían una gran necesitad; conforme ella pasaba mas tiempo con los niños se daba cuenta que debía yquería ayudarlos.
Así fue como Maria inicio con su método, ya que diseño un material especial para que los niños aprendieran.
En una conferencia que dio en Turín maria expuso que los niñosretrasados tenían el mismo derecho que los niños normales a la educación, al escuchar lo que ella expuso sobre estos niños le pidieron que diera mas conferencias en roma sobre el trato a estos niños.
Encuanto maria inicio a trabajar con estos niños sabia que no podía limitarse a solo darles instrucciones, ella sabia que tenia que usar una estimulación diferente; bajo la dirección de MariaMontessori los niños desarrollaron habilidades que ellos no esperaban, por ejemplo: los niños aprendieron a leer y a escribir, tanto fue el éxito que los niños pudieron pasar los exámenes que hicieron juntocon niños normales.
Al observar esto maria quedo algo consternada sobre el nivel educativo que estaban llevando los niños normales.

“Mientras todos estaban admirando a mis idiotas, yo estaba...