Desarrollo Del Niño En Edad Pandilla

Desarrollo del niño en la edad de la pandilla
Durante esta etapa, el niño comienza a desarrollar mayor conciencia y sensibilidad hacia su ambiente. Se va convirtiendo progresivamente en un críticode los demás y de sí mismo, y ciertos niños empezarán a esconder sus dibujos de los ojos de un adulto curioso, o harán un comentario despectivo sobre sus esfuerzos.
A esta edad no poseen todavía uncontrol absoluto sobre sus emociones y esta intensidad emocional puede aprovecharse en los programas de educación artística. Por eso, es fácil encontrar exageraciones o sobreestimaciones de algunosdetalles particulares dentro de una composición. También el color puede usarse simbólicamente, por ejemplo, pintando de color verde una cara.
La motivación artística
La se debe orientar a que el niñoacentúe el sentido de independencia social que recientemente ha descubierto, a fin de lograr un sentimiento de su propia estimación. Una experiencia artística debe ofrecerle la oportunidad para queexprese su progresiva conciencia del sexo, para que desarrolle un mayor conocimiento del yo y satisfaga su nueva curiosidad hacia el ambiente. También debe inspirarlo para que utilice los métodos decooperación grupal que acaba de descubrir, como medio de alcanzar ciertos resultados.
De acuerdo a lo leído en el libro tomare algunas ideas que me sirven para mi investigación, ya que el estudio deestos autores para mi percepción fue más acerca de los significados de las grafías de los niños, entonces puedo decir que nosotros como maestros debemos favorecer el autodescubrimiento del niño yestimular la profundidad de su expresión , además que queda claro que la expresión creadora es completamente opuesta a la memorización y que a la hora de orientar la perspectiva de arte en el niño esimportante dar curso a la inventiva personal , a la expresión y a la independencia de pensamiento, éste libro me servirá para orientar mi investigación hacia las artes plásticas y para fundamentar en...