Desarrollo del niño-infante

|Niño de 2 años |Niño de 3 años |Niño de 4 años |Niño de 5 años |
|Camina con las piernas |Mantiene juntas las piernas, |Puede variar el ritmo cuando |Puede caminar sobre una liga de |
|separadas, y vacilante. |cuando camina o corre. |corre. |equilibrio..|
|Puede subir, empujar, jalar, |Puede correr y desplazarse con |Salta con torpeza; brinca. |Salta rítmicamente; se sostiene |
|correr, colgarse de las dos |mayor fluidez. | |sobre una pierna. |
|manos. | | ||
|Tiene poca resistencia. |Alcanza los objetos con una mano. |Tiene más fuerza, resistencia y |Sabe usar botones y cremalleras;|
| | |coordinación. |puede amarrarse las agujetas de |
| | ||los zapatos. |
|Alcanza los objetos con las dos |Mancha y embadurna al pintar; |Dibuja formas y figuras simples;|Usa los cubiertos y las |
|manos. |apila bloques. |hace pinturas; usa bloques para |herramientas en forma correcta. |
| | |construir.| |

(CARACTERÍSTICAS FÍSICAS)

DESARROLLO MOTOR DEL PREESCOLAR

Entre los dos y los seis años, el cuerpo del niño va perdiendo el aspecto infantil, a medida que cambian su tamaño, sus proporciones y su forma. Al mismo tiempo, el rápido desarrollo del cerebro da origen a habilidades más complejas y refinadas de aprendizaje, así como elperfeccionamiento de las habilidades motoras gruesas y finas.

DESARROLLO MOTOR DEL PREESCOLAR

(CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS)

DESARROLLO COGNOSCITIVO

La cognición es una serie de procesos interrelacionados mediante los cuales obtenemos y utilizamos conocimientos relacionados con el mundo. Abarca el pensamiento, el aprendizaje, la percepción, el recuerdo y la comprensión. El desarrollocognoscitivo designa el crecimiento y perfeccionamiento de estos procesos.

Para Vygotsky , el desarrollo cognoscitivo está integrado a los contextos social y cultural del niño.

De acuerdo con Piaget, el niño es un “científico activo” que interactúa con el ambiente y aprende estrategias de pensamiento cada vez más complejas.

CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO PREOPERACIONAL

|Periodo preconceptual|Animismo |Creencia de que todo lo que se |Se le atribuye vida a la luna, |
| | |mueve tiene vivo. |al sol, a los automóviles, a los|
| | | |trenes y a los objetos. |
||Materialización |Crrencia de que los objetos y |El monstruo de una pesadilla |
| | |las personas que pueblan los |asecha al niño debajo de la |
| | |pensamientos y los sueños son |cama. |
|| |reales. | |
| |Egocentrismo |Tendencia a ver las cosas y a |El cielo es azul porque es el |
| | |interpretarlas desde el punto de|color preferido del niño. |
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