Desarrollo Del Niño
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2011
EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 3 A 7 AÑOS
NUCLEO PROBLEMICO N° 5
KAREN TATIANA MURIEL PERALTA
FABIOLA FLOREZ MUÑOZ
IDEAD UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
IV SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTILPURIFICACION TOLIMA
2011
NÚCLEO PROBLÉMICO Nº 5.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INFANTIL
* ¿Qué estrategias didácticas se derivan de los diferentes enfoques pedagógicosen estudio?
RTA/ En este sentido el docente tiene la responsabilidad de enriquecer su práctica pedagógica en estrategias innovadoras y creativas. De allí la importancia de propiciar la libreexpresión de los niños y niñas a través de:
* Juegos
* Dramatizaciones
* Cantos
* Poesías
* actividades lúdicas.
En ese orden de ideas se ha desarrollado la presente investigacióncuyo propósito es el estudio de las actividades lúdicas como estrategias para la educación inicial.
En consecuencia, la planificación y la evaluación educativa concebidas con características deintegralidad y continuidad, al igual que los procesos de enseñanza y las estrategias didácticas, deben ser coherentes con los aprendizajes que se esperan al egresar del preescolar. Éstos, considerando laspautas del desarrollo del niño o la niña en esta edad, se señalan a continuación.
Aprender a Conocer
* Aprende a reconocerse a sí mismo(a) como parte diferente y, a su vez, integrante de suentorno inmediato.
* Aprende y valora las diferencias y similitudes de género.
* Aprende a reconocer los miembros de la familia, la comunidad y la Escuela.
* Adquiere conocimientos a travésde la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales.
* Es capaz de comunicarse, expresar curiosidad intelectual, sentido crítico y autonomía de juicio.
*Utiliza el lenguaje oral en diferentes situaciones y contextos: conversando, cantando, recitando, narrando cuentos o anécdotas.
* Se inicia en la identificación de palabras escritas; así como en...
NUCLEO PROBLEMICO N° 5
KAREN TATIANA MURIEL PERALTA
FABIOLA FLOREZ MUÑOZ
IDEAD UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
IV SEMESTRE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTILPURIFICACION TOLIMA
2011
NÚCLEO PROBLÉMICO Nº 5.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INFANTIL
* ¿Qué estrategias didácticas se derivan de los diferentes enfoques pedagógicosen estudio?
RTA/ En este sentido el docente tiene la responsabilidad de enriquecer su práctica pedagógica en estrategias innovadoras y creativas. De allí la importancia de propiciar la libreexpresión de los niños y niñas a través de:
* Juegos
* Dramatizaciones
* Cantos
* Poesías
* actividades lúdicas.
En ese orden de ideas se ha desarrollado la presente investigacióncuyo propósito es el estudio de las actividades lúdicas como estrategias para la educación inicial.
En consecuencia, la planificación y la evaluación educativa concebidas con características deintegralidad y continuidad, al igual que los procesos de enseñanza y las estrategias didácticas, deben ser coherentes con los aprendizajes que se esperan al egresar del preescolar. Éstos, considerando laspautas del desarrollo del niño o la niña en esta edad, se señalan a continuación.
Aprender a Conocer
* Aprende a reconocerse a sí mismo(a) como parte diferente y, a su vez, integrante de suentorno inmediato.
* Aprende y valora las diferencias y similitudes de género.
* Aprende a reconocer los miembros de la familia, la comunidad y la Escuela.
* Adquiere conocimientos a travésde la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales.
* Es capaz de comunicarse, expresar curiosidad intelectual, sentido crítico y autonomía de juicio.
*Utiliza el lenguaje oral en diferentes situaciones y contextos: conversando, cantando, recitando, narrando cuentos o anécdotas.
* Se inicia en la identificación de palabras escritas; así como en...
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