desarrollo del niño

DESARROLLO PSICOSOCIAL
EN LA SEGUNDA INFANCIA
EDUC 173

Segunda Infancia
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En la época de los tres a seis años de edad es esencial
el desarrollo psicosocial de los niños.

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Estedesarrollo trata de la comprensión del YO y de
los sentimientos de los niños.

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En esta etapa los niños se comienzan a preguntar
sobre su existencia. Ejemplo: ¿quién soy yo?

Autoconcepto ydesarrollo cognitivo
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El autoconcepto es el sentido del YO. Es la imagen
que el niño percibe de si mismo, incluyendo sus
capacidades y rasgos propios.
Los niños desarrollan unaconcienciación de quienes
son.
El sentido del YO tiene un aspecto social. Los niños
van incorporando dentro de su autoimagen
comprensión de cómo los ven otras personas.

Autodefinición
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Esta etapa es desde los cinco hasta los siete años.
Conjunto de características que se utilizan para la
descripción de sí mismos.
Ejemplo niño de 4 años.

Cambios en la autodefinición
Representaciones individuales( 3 a 6 años)

Su pensamiento se pasa de particularidad a

particularidad, sin conexiones lógicas. No
pueden pensar en aspectos personales
diferentes al mismo tiempo. Ej.Soy fuerte …
Soy rápido



Mapeos representacionales

Establecen relaciones lógicas entre un aspecto y otro

de sí mismos. Sin embargo no puede visualizar su
yo con característicaspositivas o negativas. Siguen

teniendo de sí mismos una visión absoluta, positiva o
negativa.

Autoestima
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Se basa en la capacidad cognitiva de cada niño
para describirse y definirse. Es eljuicio que hacen
los niños acerca de sí mismos.

Emociones del YO
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Vergüenza
Orgullo
Culpa
Se desarrollan para el final de los tres años de
vida. Luego de que los niños adquierenconciencia
de sí mismos y aceptan las normas de
comportamientos que han establecido sus padres.

Erikson
Iniciativa vs Culpa
El conflicto surge de la creciente sensación de tener un
propósito,...